2019-12-06

12月6日下午，放学，因胡之菡提前询问物理补课征求老师时间，所以在敲定后，她于放学后在英语教研组等待，可是在铃响后见到王瑛的一霎那，抱怨今晚语文作业多，暂停物理学习，这是她一贯伎俩，额外补习从来都是凭心情，以自己时间为主，从不考虑找老师的艰辛和老师时间的珍贵。这绝对是以自我为中心的精辟体现。

王瑛开年级例会，胡之菡在英语组写语文作业，中间情况不得知，年级会结束，胡之菡在吃零食，边喊“辣”，边说“再也不吃了”真假难辨，因为这已经不是第N次了，倒是作业写了不少，询问之后，还需1个小时左右可以写完，商量后，回家，王瑛做饭，胡之菡写作业。

  难得一次和平商量去买菜，做饭，赞叹挺好吃，但是“一如既往”的磨叽，吃饭独自在自己房间，还是不愿和家人在一起分享，只顾自己的思想还是在支持自己的某些行为。边吃饭边看书，没有任何时间观念，也学在放松，也许不想让她人窥探到她内心的空虚，也许她想有自己独立的空间、时间，也行她想独享专属自己的时光，不得知，甚至在今晚王瑛没有想去干涉的想法，随她一会儿，未必都是坏事。毕竟今晚还知道把胡帅辰带回的包子留给王瑛一个。但心里清楚，这是两码事！

  关于学部作业发送，态度不积极，在观望他人，9点前没人发，自己也不发，等到明天一起发，缺乏争先意识，没有争当领头羊概念！

  回到下午在车子棚的短暂时光，高兴自己作为志愿者，而且书写自己班级的新闻稿被采纳，随着主持人飘荡在三中伏牛路校区上空，抑制不住的兴奋，落脚点“我为班级做贡献了，而且班里孩子还告诉她下次有活动，邀请她积极参加”慢慢融入集体中，孩子，心里有了依托，有了一种归属感，你就是天使！

  感谢丁老师创建的优秀集体，感恩胡之菡遇到的每一位老师！庆幸有一位懂她的丁老师！

    小姑娘对手机还是“一往情深”？