以人为本 追求育人真谛

        “人民教育家”于漪老师是“教文育人的旗手”“时代师表的楷模”“教育改革的先锋”，她是所有教师仰望的高山。暑期里，学校下发了《于漪教育教学思想概要》，翻开这本书，细细品读，心潮澎湃，“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”，于漪老师用自己的言行告诉了每一位教育工作者。

        作为一名普通的小学老师，我们一定要明确一个基础认知，育人，是基础教育的基本任务和根本目的！“重术不重人”“育分不育人”“见知不见人”，这些都是受“浅层次的教育价值观”的不良影响。我们要在教育中真正体现以人为本，以学生发展为本的原则，为实现全体学生的全面发展和终身发展奠定基础。

        当前，教育走到一个新的阶段，2022版的国家义务教育课程方案和课程标准已颁布，新方案、新课程中提出我们要培养“有理想、有本领、有担当”德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要达成这样的培养任务，我们需要改变教学观念、提升育人技能。邓小平在1992年南巡时说“发展才是硬道理”，教育也应遵循这个规律。我们要用发展的眼光看待学生，要全心全意为学生的发展服务。认知正确，行为才能不偏差。跨学科、项目化、任务群……一个个的新名词、新方法摆在我们面前，我们决不能以老眼光、老经验来对待每日的工作，而应该不断学习，拥抱新事物、新局面，不断创新工作方法，真正适应当前的变化。

        “以人为本  开发潜能”是我校的校训。作为一所百年老校，经历了风风雨雨，有很多优良的传统需要我们传承，也有许多新的问题亟待我们解决。我们要明确育人这个根本任务，不以生源差作为降低自己工作标准的推脱和借口，努力聚焦在人的培养、人的发展、人的精神提升上。我们要真正落实“写好字、读好书、干好事、做好人”的学生培养目标，让从我校走出去的每一个孩子具有鲜明的“漕小”特征，都是健康、阳光、有责任感的“泾”彩少年。

        “育人千古事、得失寸心知。”我们要把准育人的准星，教在今天，想到明天，以明日建设者的素质要求、德才标准来指导今日的教育教学工作。认识高了，有深度，有广度，思想通了，激情涌了，人就会聪明起来，办法也多了。我们要以于漪老师为榜样，做教书育人的先锋，无愧于教师这一光荣称号。