其实，教育中，越好的方法越简单

新亲子观，以儿童为师，不断叩问本源而共同成长

著名教育家蒙台梭利说过：“儿童是成人之父。”对许多父母来说，可能会感到这句话有些骇人听闻，无法理解。或许正因如此，在生活中，这句话更多作为一个哲学的观点被人采纳，而没有作为家庭教育中的原则被人们践行。

在新家庭教育中，我们希望用更平实、更客观的语言，来定位这一原则，即：以儿童为师。

为什么要以儿童为师？尤其在亲子关系之中，在新家庭教育之中，要以儿童为师呢？

人生是一段漫长路程，一个人的成长，就是在世界之中不断学习的过程，人生价值意义的实现，就在于为世界不断创造和奉献。创造来自于哪儿呢？它首先自于对“世界本来应该是那样”的一种想象。世界本来应该是那样，而世界并没有那样，在两者的落差之中，一个人开始了努力：需要知识，就学习知识，需要技能，就练习技能，需要合作，就和他人交往，由此展开了有意义的一生。

经过无数人的努力，人类社会不断地向前，不断地探索，不断地建设，在漫长的历史演变后，形成了当下的繁荣。正因如此，我们常常觉得当下的生活已经不错了，一切美好都来得那么理所当然。可是，就是这个“理所当然”扼杀着我们的创造力，扼杀着我们的行动力，扼杀着我们对于幸福的不断追寻、对于生活的不断改进、对于世界的不断探索的心愿和能力，最终，也就扼杀了我们对幸福的感知。

举例来说，如果有一个身处贫困山区，家中一无所有，从来没有看到过外面的世界的孩子，突然有一天把一台电视机送给孩子，孩子能够从中看见绚丽的外部世界，孩子会不会开心？会不会幸福？答案是不言而喻的。同时，对于不仅拥有电视机，还拥有电脑、手机的你来说，如果没收你的手机，只让你拥有电视机，你会觉得幸福吗？答案也是不言而喻的。

儿童来自于另一个世界。我们眼中习以为常的世界，对于儿童来说，是完全陌生的。所以，儿童才会在成人的习以为常中，不断发现新的事物。儿童不仅能看见成人忽视的事物，还能够用最单纯的心灵和眼睛，看出“世界本来应该是那样”的本质。

以儿童为师，我们就能够看见儿童能够看见的：本来应该是美好的，现在还有丑恶；本来应该是永恒的，现在充满着破碎和别离……世界本来应该怎样，是一把标尺。儿童的眼睛，提供给人类从本质上来衡量世界的标尺。父母学会透过被尘埃遮蔽的事物，从本质上看待这个世界，那么加上成年人已经拥有的能力，自然可以更好地改善生活，创造更多财富。同时，也就能够更好地赢得新的未来，拥有新的世界，亲子关系成为取长补短的学习共同体。

以儿童为师，也意味着生活在长辈向晚辈学习的后喻时代，需要换一种角度开展家庭教育。父母在孩子面前充当全知全能的神，不仅自己辛苦，其培养的孩子，要么容易盲从，缺乏探究精神，要么会在发现父母其实也有不足后，精神支柱崩塌而走向逆反。当父母以孩子为师，就意味着孩子的主动探索，父母的助力成长。双方的共同成长，必然建设出温暖幸福的家庭。

《网侠龙天天》

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童喜喜

儿童文学作家

：中国作协会员，中国十大作家奥运火炬手，作品畅销数百万，获国家级奖十余次/

教育研究者

：新父母研究所创办人，新教育研究院副院长，新家庭教育研究院理事长，《教育读写生活》杂志执行主编/

资深公益人

：自1999年开始资助35位失学儿童，创始、资助并实施各类教育公益项目，带领团队举办公益活动5000余场......