韦尔泡泡-文科男生的艺术加减法
小时的我，父母为了不让我每天呆在屋里打游戏
给我报了画画的兴趣班
可没想到，我却真的爱上了画画
从简笔画到国画
再到后来因为兴趣，尝试不同风格类型的作品
虽说难度不高，但是自己都很喜欢
大学虽不是绘画专业，但也从未停止过画画
古代文学史课上接触的《山海经》
笔墨中的妖怪也是我创作的源泉
大学入手了手绘板，却也没有坚持很久
于我而言，还是回归到了最原始的“手绘”
因为对于“笔墨纸砚”有一种特殊的情感
喜欢这种有温度的感觉
就像一封亲笔信与电子邮件的区别
后者虽然快捷，但也失去了一种生命感
实实在在落在纸上的充实感
使得我与心灵的距离更近了
▲韦尔泡泡-背影
人生看似是道选择题
从性别、生日、出生地、升学
就业、职位、职称、配偶、朋友……
有的自我作主，有的他人安排，有的却别无选择
其实，人生没有那么复杂
仅仅是一道道数学加减法而已
▲韦尔泡泡-兔狗
比如，减法
人生需要做一些减法
减去心灵上的沉重负担
减去一些奢侈的欲望
减去没有价值的身外之物
▲韦尔泡泡-想象
当今善于用人生减法成为一种时尚
生活中的“负担”很多
比如
舒适的生活环境、一生追求的理想
心爱的饰物、喜爱的玩物
财富、旧习惯等等
这些对于不同的人在不同的情况下来说
“减去”的内容也是不同的
“减去”有时是主动的，有时是被动的
▲韦尔泡泡-服饰设计
▲韦尔泡泡-线稿
因此说放弃不仅是一种割舍
更应算是调节的手段
当事情发展到
“弃之可惜，食之无味”的地步
还是早早放下的好
而放的同时不应只是死去活来的痛苦
更应明确我是为什么而放
我要使这放弃更有价值
▲韦尔泡泡
艺术是减法，是剔除、是剥离、是分割
纵观分门别类的各种艺术
归根结底又是如此的相同
画家的艺术，是将颜色分离开来
赤橙黄绿青蓝紫
该有的地方有，该无的地方无
该多的地方多，该少的地方少
将各种各样的颜色分离得当，分离得恰到好处
▲韦尔泡泡-国画
艺术的减法，在于回归艺术的本质
喜欢手绘的温度，不喜欢板绘的便捷
喜欢书信的温暖，不喜欢邮件的冰冷
喜欢传统的清韵，不喜欢现代的机械
喜欢作品的镂空，再用自然去填充美
每个人的气质和特征都体现在笔墨中
回归质朴仿佛一幅意境高远的中国画
用流动的眼眸，欣赏蓝天白云
回归质朴又似一首清朗圆润的古曲
可以闭目养神，听莺歌燕语
身在现代的我们走在时尚潮流的前端
随处可见的流行网络语
也可以通过电子网络知道的海量信息
但是别忘了那些在历史长河中
不可丢弃的质朴和文化
静默悠扬，空灵悠远
心灵一片意外的宁静
▲韦尔泡泡-线稿
做好艺术的“减法”
就要懂得舍弃、敢于放弃，勇于抛弃
舍弃那些可有可无的
放弃那些于事无补的
抛弃那些有害无益的
如同园艺师修剪掉那些多余的枝条藤蔓
或雕塑家剔除掉那些疵点赘块
如此，艺术之舟才能平稳地抵达理想的彼岸
▲韦尔泡泡-《山海经》
无限添加的过程只是修饰词
而生活往往需要的是本质
对于生活，最大的体会是人情冷暖
在不断前行的路上
我们分别，相逢，遇见新朋友，再分别，再重逢
有些人仅有一面之缘，却在你离开时泪流满面
有些人朝夕相处几年，却对你的离开不痛不痒
相信不断筛选减掉的过程里
剩下的那些人便都是认真的
朋友圈里几百人的通讯录
希望存在的都是你说一句我想你
对方真心回复我也想你的人
▲韦尔泡泡-饮料
不论是一个手机
还是你的家、工作、生活、学习
其实都是一样的，需要经常“断舍离”
然后达到一个更好的状态
整理，不是整理过去， 而是为未来创造一个空间
生活做减法，人生做加法
把生活节奏放慢下来
放下不必要的包袱，去享受生活的美妙
幸福的人生有时候并不是累积而成的
而要通过割舍来获得
断舍离让你在收拾整理的同时了解自己
整理内心的混沌
对自己有阻碍的、对自己起负能量的
对自己毫无用处的一切
毫无留恋地要把它断绝、舍弃
人生有舍才有得
舍弃无用的，才能得到更美好的人生
就是这么简单的道理，却能让你，焕然一新
▲韦尔泡泡-冰激凌
每年的愿望变得越来越少
喜欢的东西越来越少
专注的事情也越来越少
人生，总是在做减法
而自身的满足感却在做加法
小的时候，什么都想尝试下
但是越来越长大的时候
你会发现，专注于一件事
可能得到的成就会更出色
而每年的心愿
也从各种花里胡哨变成了只想要家人和自己身体健康
我们都在变老
而人生真的只有短短几十年
当我们看清生活本质的时候
任何外在都显得不那么重要
▲韦尔泡泡-美女
人的全面满足是精神和物质的双重满足
物质发展与精神满足之间并没有不可逾越的鸿沟
有绝大部分的现代人常常感到精神和灵魂的双重焦虑
物质的发展并不能完全解决精神的需求
而艺术上的满足或许可以解决精神上的空虚
靠近美的艺术、读懂艺术的美
用艺术的涵养填补着精神和灵魂
▲韦尔泡泡-房屋
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”
愿我们每个人在做好人生加法的同时
也能“删繁就简三秋树”
乾乾自守，做好人生的“减法”
谙进退之道，明舍得之理
犹记，大二的一节课
老师说的一句话让我尤为深刻
“我们中文系的同学，可能很难赚到很多钱
但希望我们同学能达到一个别的专业
相对难以完成的任务-获得一个美好的心境”
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