一 教科书的结构 

格式 标准，样式。

1 概念的定义=内涵，外延

2 概念的不同，不是什么？

3 类似的概念是什么?

4 如果错误理解概念，会发生什么

5 关于该概念练习

这其实也是读书方法论。就是拿到一本书，先用一张纸，一支笔记录按照上面讲的记录下重点。

相关思考 其他书是否也是格式化的？

延伸 只字不差得阅读、

这基本是件不可能做到的事情。

二  如何写教程

1 如何写教程

任务和步骤

细致完整

新颖

WHT WHY HOW

三   写作逻辑

不仅写文章需要逻辑，做任何事情都需要逻辑。

1 形式逻辑

分类 对比 因果

分类

苏格拉底三段论

对比

对比的双方需要有同样的属性和范畴

因果

1 唯一

2 

3 是最重要的理由吗？

2 非形式逻辑

逻辑思考应该是人的本能，

并列 递进 转折

3 心理偏差