申请奖项：彩虹花优秀助学教师

              彩虹花优秀实验班级

申报理由：

    不经意中，本学期的彩虹花晨读到了尾声。听到这个消息，孩子们眼神中透着留恋与不舍。

唯有“花”香最醉人

走“近”

    转眼参加彩虹花晨读一年多的时间了。还记得第一次带孩子们参加晨读的情景，那是2018年4月24日早晨，我在忐忑中打开一体机，布置好黑板，孩子们也都疑惑地看着我。虽然之前已经说过，但孩子们依然满脸不解，想看看老师的葫芦里到底卖得什么药？晨读在时朝莉老师亲切的问候中开始了，那是一首儿童诗《轻轻》，孩子们的朗读似乎还有些拘谨，但紧张中难掩激动与兴奋。二十分钟很快就结束了，但带给孩子们的是一整天的快乐！

唯有“花”香最醉人

    第一次创作诗配画，第一次为诗歌加动作，第一次成功的诗歌创编改写 ，第一次的上麦成功，无不充实并丰富着孩子们的学习生活，同时也激励着我，更加坚定了我参加互加计划网络课程的决心。

唯有“花”香最醉人 唯有“花”香最醉人

走“进”

    一年的时间过去了，朗读、举手、上麦、抄写、配画，已经成为孩子们每一节彩虹花晨读的必不可少的环节，孩子们从这里开启了愉快的学习之旅！每一次晨读大家都期待着、激动着、等待着……每一次的成功上麦，孩子们都欢呼雀跃！在彩虹花的陪伴下，孩子们长大了……

    记得那一天，马上就到我们展示了，孩子们排好队伍，编好了动作。这时，隔壁一年级的小同学一拥而入。原来，他们班级几天都没有成功上麦了，今天排名又比较靠后，孩子们赶紧给一年级的小弟弟、小妹妹让出位置。有了一年级小豆丁的临时加入，大家的节奏有点乱了，好几个孩子的图像也被挡住了，但大家没有丝毫的抱怨，下课时还主动跟一年级小同学交流，告诉他们抢麦的经验。

    还有一回的晨读课，正巧赶上领导派我到长春听课学习，所以前一天放学我嘱咐小天瑞早上到班级后负责打开一体机，孩子们独自上一次诵读课。孩子们听了都跃跃欲试，我的心里却有些忐忑。周四早上八点刚过，手机一串提示音响起，一个个认真抄写、朗读的孩子图片传来。原来是一年级的石岩老师知道我不在班级，也担心孩子们的晨读课，所以偷偷到我们班级一看，虽然并没有老师在场，但一体机已经打开，等待的空隙，孩子们正埋头认真地抄写今天的晨读《我走进树林》，一点也没有因为我的缺席而受到影响！石老师马上用手机记录下来，传给我。并向我表扬孩子们的懂事！当时我的心里乐开了花，为孩子们自豪！第二天早上，我走进班级，第一时间表扬了孩子们的优秀表现。孩子们又拿出自己的诗配画，还把《我走进树林》读给我听。一年多的陪伴，孩子们已经成长为彩虹花绚丽的小花瓣儿，这一段学习将成为孩子们成长历程中难忘的经历！

唯有“花”香最醉人

感 恩

    在互加网络课堂里，乡村的孩子足不出校，就能享受全国各地优秀教师带来的精彩纷呈的课程，和全国各地的小朋友一起上课、交流，孩子们收获了知识，收获了乐趣，收获了友情，懂得了感恩，学会了宽容……

    在互加网络课堂里，我们乡村的教师一边工作一边就能学习全国各地的优秀教师的宝贵经验，足不出户就能参与假期的研修。

    一年多时间就这样过去了，孩子们厚厚的一本晨读本已经抄满，从第一首《轻轻》开始，从未间断，几十首诗歌配画，拿在手里沉甸甸的。孩子们的作品也从最初的稚嫩到现在的得心应手。无意中翻看自己的打卡记录，每一颗星、每一个点赞，都是对我和孩子们的肯定！每当孩子们看到彩虹花晨读低段优秀打卡名单和彩虹花晨读明星榜上我的名字时，大家都会一下子把我围在中间，兴奋得小脸红红的，幸福溢于言表！我告诉他们：正是因为有了他们的努力坚持，我才受到了肯定，这是大家的荣誉！感谢互加网络课堂，为乡村孩子们提供了展示的舞台，为我们乡村教师提供了成长的平台！我将和孩子们一起加油、加油！

唯有“花”香最醉人 唯有“花”香最醉人

9人 吉林省吉林市龙潭区江北实验学校李杰