幼儿如何学数学

数学是幼儿认知发展的重要组成部分，有助于培养幼儿的逻辑思维、空间想象、问题解决等能力。

1.在整理玩具时进行数学教学

幼儿最喜欢玩具。其实，这就是一个很好的学习机会。

建议：每次玩完玩具后，让幼儿自己收拾玩具。这时，就可给幼儿提出问题，请幼儿按玩具用途进行分类，把属于车类的玩具放在一起，把积木放在一起，把布娃娃类的玩具放在一起。

幼儿会很有兴趣地做这些事情，经过一段时间的训练后，可增加难度，如：把汽车类的玩具放到一边，积木类玩具放到另外一边......这样，幼儿在不知不觉中就学会了数学中的分类和认识颜色的内容。

2.利用区域活动进行数学教学

人们在生活中的一举一动都影响着幼儿。三岁的幼儿最喜欢模仿成人的行动。因此，幼儿园的区域活动，就为他们模仿提供了空间。利用区域活动进行数学教学可收到事半功倍的效果。

建议：玩娃娃家的游戏。它的功能上满足了幼儿的模仿心理，让幼儿感受成人的活动，同时它也是幼儿学习数学的好机会。因此，在幼儿玩娃娃家之前可先提出问题。如：家中来了几位客人(学习手口一致点数），为每位客人准备一杯茶（一—配对)。如请客人吃饭，还要为每位客人准备一个碗，一把勺子等。通过这些活动使幼儿学会点数（数量应控制在5以内），一—配对等数学知识。

3.利用户外游戏进行数学教学

现实生活中的数学知识无处不在。同样，学习数学中的比高矮，就可在户外活动中进行。

建议：户外活动时，可以和幼儿比一比谁的个子高，谁的个子矮。比较后，幼儿很快就按从矮到高的顺序主动站队，这样可以一举两得。幼儿不仅学会了比较高矮，而且还学会了站队。

4.在玩中进行数学教学

幼儿最喜欢搭积木。搭积木不仅动手还动脑，利用玩积木的时间可教孩子认识图形。

建议：我用长方形的积木搭墙，用三角形的积木搭房顶，幼儿会再玩的过程当中认识各种形状，这些都是认识图形的好方法。

除了上述方法，还可以这样培养孩子们的数学兴趣：

1、数步数。溜达时，放慢脚步，和孩子一起数步数。

2、数台阶。上楼梯时，和孩子一起，上一个台阶数一个数，看看走了多少台阶。

3、数电梯数。坐电梯时，时不时问问孩子，现在到第几层了？教孩子认识数字。

4、数路旁的小树。回家路上，路旁经过几棵小树呢？也带孩子一起数一数。

5、数苹果。将苹果平分成10块，让宝宝吃一块，数一个数字。

6、数葡萄。让孩子将葡萄拿起放到另外一个碗里，数数看看一共有多少颗葡萄。

7、数硬币。1元或1角钱的硬币，也是宝宝的数数玩具。让宝宝数10个搭一摞吧。

8、数鲜花。看到一盆花时，可以和孩子一起数开了多少朵花，每朵有几片花瓣，甚至几片叶子，这都能拿来数。

9、数星星。夜空下有很多小星星。家长可以让孩子数数有多少颗星星。

10、数鞋子。打开鞋柜，让孩子数数，目前一家人一共有多少只鞋？

11、数人数。一家人吃饭，或请客吃饭，家长可以让孩子对着不同的人，数数有多少人。

12、数卡片。拿一摞卡片（扑克牌、识图卡等）给孩子，让孩子拿掉一张卡片数一个数字。

13、数手指脚趾。让孩子先数自己的手指、脚趾，再数妈妈的，再数爸爸的，看孩子能数到几。

14、倒数数。10、9、8..…，让孩子倒着念数字，用逆向思维记忆数字。

15、翻书页。每本书下方都会有页码，家长可以和孩子一页页翻，连续念数字。

16、看日历。日历也是孩子学数数的好工具。家长可以让孩子将每页的6用圈圈画出来，并边画边念。或者家长手指随意指一个数字，让孩子念出来。

17、看时钟。让宝宝看着时钟上的数字，念一圈下来。多念几遍，就学会1-12数字。

18、学儿歌。“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八”，类似这首耳熟能详的儿歌，也是孩子数数启蒙。

19、学数字顺口溜。儿童数字顺口溜，宝宝随口念一念，语文数学都厉害。

20、玩数字游戏。比如数字填物、数字连线、数字配对、数字涂色等游戏。

21、提问题。家长问6的后面是哪个数字，5前面是哪个数字？加深孩子经常忘记的数字。

22、写数字。在练习簿上、沙滩上、淤泥上、黑板上、气球上等多样材质上面练习写数字，来认识数字。

数字应用于生活的方方面面，所以最快的学习方法，也是从生活中学习。这种练习数数的方法，家长有空带孩子玩玩吧！