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追梦班践行的是“人人有事做，事事有人做”的理念，每个人都是班级的小主人，每个人都有自己的工作。整个一年级都是基于这个理念给每个孩子安排工作。在实施的过程中，有的孩子的工作似乎工作频率很低，存在感不强，慢慢地有的孩子似乎没有工作了。