出发

第二天早上，吕璞琢同学向我抱怨：忠爽老师你们怎么没来我们房间检查，我们一直在等你们，等到后来我们就睡着了。

“啊！我在你们门口站了一会儿，安安静静的，就以为你们睡着了”说着我忍不住在心里笑，多么单纯的孩子，以后说话一定要注意，说了就要做到。

今天是六一儿童节，孩子们提前一周就已经开始惦记今天的节日了，想想也是，这么多节日中，真正以孩子作为唯一主体的也就这个了。孩子们对我说，忠爽老师，六一儿童节我们在潮汕，你给我们过节吧？

我回答说，好啊！

孩子们可能是太开心了，完全忘记了老师和他们的约定，在火车上任凭我们反复提醒，总是有孩子时不时的大声说话。后来出现了一个他们称之为“怪叔叔”的中年男子，大家更是兴奋不已，和他漫无边际的攀谈起来。

唉，孩子大了，一直管着也不是个事儿啊！每个人都需要为自己的行为承担后果，孩子们也不例外，即使在节日的气氛中也一样。

天后宫

坐车来到潮汕古城，孩子们排在广济楼前，老师叫停了所有的孩子。

四年级广东地理游学纪 | 潮州：众生幼时无圣人，巷子深处有隐士

“孩子们，昨天晚上，我们约定好了，走路排队，这一点每个人都做的很好，但是我们也说在公共场合不大声喧哗，大家觉得今天自己做的怎么样呢？”

沉默。

“好，那我们接下来一直到吃饭，都要禁语了。”孩子们有惊讶，但是也很平静，四年级的孩子对于对错还是分得很清楚的。

“大家看左边，这里就是我们在课堂上说过的纪念妈祖的地方——天后宫。过会孩子们分组进去，进去的时候男孩先迈左脚，女孩先迈右脚，不要踩踏门槛上。第一组出来，第二组就可以过去了。全程大家都不说话，如果你愿意，可以跪拜或者合掌膜拜妈祖；如果你的家庭是有其他宗教信仰，不方便祭拜也不要紧，安静地进去看看就好了。”

说完，我和第一组孩子进去了。

天后宫内香火旺盛，孩子们小心的调整自己的步伐，子睿在门前站了一下才迈腿进去。每个孩子都虔诚的在妈祖面前顶礼膜拜，安静肃穆。他们不需要成为任何宗教的信徒，任何神灵的追随者，但是对于祖先和更高的力量有一种敬畏，其实为孩子提供了一种庇护，也提供了谦逊、虔诚的空间。

儿童节

潮州古城道路两边是琳琅满目的商品，孩子们却禁语安静前行。繁华和安静在我们身上冲突的共存着。我带着孩子们走进了一家牛肉火锅店——这是之前答应孩子的。

进去之后，摆放行李，安静上楼，依旧禁语。

这时候看见一个小丑在表演，我找到店员，请求过会让他也上楼为孩子们表演一下。

店员欣然答应了。

上楼之后，王泽、祁萱忍不住开始讲话，被点名后安静了。俊宇老师问孩子们，大家想一下在公共场合我们要如何说话？

孩子们开始平静思考，不一会，小丑哥哥上来了。

“哇！各位小朋友好！你们猜猜我是谁？”

安静。

“你们认识我吗？”

还是安静。

我看了俊宇一下，忍不住的说“孩子们，好啦，现在大家可以说话拉。”

瞬间，孩子们站起来的，大声回应的……气氛一下子活跃到了100度。

小丑哥哥说需要一位帅哥，男孩子们一齐举手，罗烨帅哥刘泉泰帅哥把手都伸到了小丑哥哥眼前了，最终小丑哥哥选择了朱思宇帅哥，唐海同帅哥/王泽帅哥叫了一声“好假”表示不服。

演出之后，小丑哥哥说需要一位美女，女孩子面面相觑居然没有人举手。小丑哥哥说，那就你吧，说着指向了千程，结果千程拼命的说，不要不要。

结果，小朱同学当选“美女”。

这个地方，孩子们继续欢笑，我却一直在想，为什么即便在如此宽松的环境下，男孩子依然会更加主动/更具开拓性，而女孩子则会矜持/内敛，或者叫自卑、胆怯一些呢？

不过很快，场面就开锅了。吕璞琢、陈圆、胡唯一……都一一上去猜拳抢礼品。

小丑哥哥走后，大家便开始有序的吃饭了。俊宇晓红坐在男女混坐桌，我坐在女孩子一桌，主要怕男孩子太能吃，我加入了他们吃不饱（事实上，最后也确实如此，剩下全男生组，硬生生的吃到最后还要求加菜）。

席间乐事是，快吃完的时候，海同把哈密瓜放进了火锅里，被孩子们报告不认真吃东西。

女孩子们开始小声说，不知道这个西红柿煮着吃是什么味道？虽然这么说，但是每个孩子都乖乖地看着，没有人动手。

我咕咚将一个小番茄放进了火锅，赶紧用食指按住嘴唇“嘘！”

女孩子们小声的尖叫着，然后几个人都加入了煮番茄大军。看着她们大胆的丢下西红柿，捞起来说味道很不错啊，我突然觉得女孩子也许可以不那么乖，作为成人给她们一些空间，不只是鼓励乖巧，她们也就获得了创造、突破的可能。

对了！陈圆在潮州饭桌上掉了一颗牙，而且落在哪里了！我开玩笑说，将来可以告诉自己的孩子妈妈的这颗牙齿，现在在潮州呢！

吃饭下楼，老师走在后面，结果一下楼，看见孩子在疯抢店员分发的口香糖，俊宇立刻要求孩子们都还回去。孩子们特别不舍的交出大把大把的口香糖，表情上却知道自己做的不对了。

湘子桥青年旅社

到达青年旅舍，成人真的需要很多时间才能懂得孩子，旅舍中有8人间、帐篷房、四人间、双人间，结果最受欢迎的居然是大厅的帐篷房。

四年级广东地理游学纪 | 潮州：众生幼时无圣人，巷子深处有隐士

庞博因为昨天讲话太多，今天被安排和晓红老师睡。整个下午她都在央求我可不可以不要和晓红老师睡。我问她，你知道为啥被安排和老师睡不，她说我今天不讲那么多话了。我心里忍不住笑，告诉她，今晚不讲太多话，明年游学就可以和同学一起睡啦！

最热销户型

广济桥

离开旅舍，我们一起参观的是中国四大名桥之一的广济桥。

经过昨天孩子们已经很熟练了，过了马路，人员组开始点名，财务组跟着晓红老师去买票、分发门票。上桥后数百米，孩子们对于广济桥中间浮桥傍晚会分开半信半疑，很快聚集到了浮桥边上，脚快的子涵、罗烨、黎耀轩几个男孩子早就下去在浮桥上，晃悠试探，然后信誓旦旦的说，这个桥怎么可能分开。

广济桥简介

我也并不解释，因为吃完晚饭，真相就会告诉孩子们答案的。

这都是知道如何上镜的

上桥后，俊宇老师提醒我，有一次在课堂上，孩子弄不清画山的时候，是近处的山更绿还是远处的山更绿。我并没有给出答案，而是对孩子说，有机会我们去大自然中看看就知道了。而此时在桥上，一切一目了然：近处山上草色葱绿，树木依稀可见；而远处的山峰墨绿色的浑然一体，再远处，水墨山峦在薄雾间时隐时现……孩子们的反应很简单“啊！知道了！近的绿，远的深！”

上镜率很高

广济桥上特别舒服，清风徐徐，水波粼粼，璞琢、陈圆、馨月、王泽、子涵……一个个都跃跃欲试的用画笔记录着美好的风光，孩子们或是画浮桥，或是画二十四个亭轩，易佳对“两只牲牛一只溜”中的牲牛很感兴趣，描画了好久，而晓红、俊宇和我则安静享受风景的美好。

孩子比风景美

孩子们一个个画好后拿来给老师欣赏，只能说这美景是最好的老师了，至于孩子作品之美好，请家长各自欣赏吧。

队伍出发了，有个小姑娘画得停不下来

行走间，俊宇和我故意大声诵读对联，一面还用两字对对子，比如亭上写“揽月”“引凤”，我们引着孩子去对“走路”"吃饭"，我问有没有美一点的，他们说“采花”“踏青”。

韩公祠

过桥便是韩公祠，背靠韩山，面朝韩江，潮州人对韩愈的敬仰，易山水姓名，直抵孔圣。

站在韩公祠面前，石头上刻着“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，师生共读，品味其中含义。

韩公祠

韩公祠幽静古朴，当人踏进的时候感觉平和了许多。晓红老师说，她到了这样的地方就挪不动步子了。

但，路还是要挪着走的。

拾级而上，我们来到了韩公祠。在这里，我对孩子们说，韩愈在潮州短短八个月，给这里的人们驱逐水患，广兴儒学，虽然期间经历了女儿的去世，却依旧追寻着中国儒家文人的家国梦想。

点香，许愿

孩子们在韩愈像前恭敬的许愿。

俊宇说，看见唐海同虔诚的样子的时候，我会想，在这个小小的身体里，究竟发生着怎样的神奇的事情？

同样的事情发生在每一个孩子身上。

但是走出庙宇，孩子们就开始说说笑笑了，有孩子投诉说，有人说韩愈抽鸦片。俊宇和我什么也没有说，只是一阵沉默。

训话

走到韩公橡树前，我忍不住，召集孩子说两句：“孩子们，心理学研究说，人在内心对自己许愿，如果发愿足够强烈和虔诚，是会实现的。老师看见你们刚才许愿的样子非常感动。我们今天在韩愈面前许下心愿，不是因为他是神。他是实实在在存在过的人，在中国漫长的历史长河中，有韩愈如此高成就的人寥寥无几。他不是天生的圣人，他小时候也许也和大家一样，犯过错误，被人骂过，但是他最终在不断精进中改善自我，面对着陌生的城市，恶劣的天气，女儿的离去，他一直都知道自己要追求什么。孩子，你们知道自己为什么要千里迢迢来到这里吗？你们想过自己要做什么吗，我现在要做点什么吗？”

我说完，孩子好安静。

转身问俊宇老师，你有什么要补充的吗？

俊宇说：“你说的恰巧就是我想要表达的，好巧。”他对着孩子们补充了几句，“孩子们，像忠爽老师说的，大家都许了愿望，但是我们的愿望不会自动实现，而是要靠自己一点一点努力，我们有去努力一点吗？”

在一种满怀着反思的气氛中，大家悄然下山。

吃完晚饭，返程。

营救计划

本来想安排孩子坐着公交车返回去的，因为大家都见证了浮桥的拆除，伴随着兴奋，我们也就不可能原路返回了。

浮桥不见了

但是，我们错过了公交时间，于是，只能走回去。

孩子在后面叫苦连天，我也感觉走了一下午，确实有点累，但是只能硬着头皮继续走。

上韩江大桥前，我召集了所有的孩子，用最大的激情对孩子们说：将士们，刚刚潮州城内发来通知，敌人正在进攻，只有我们26位勇士可以拯救古城了！

孩子补充说，25人，因为阿泰生病了在休息。

“对！我们必须在15分钟内赶回古城，否则阿泰就要被俘虏了！”

孩子们说了句，好假！然后一起振奋的冲上了大桥。一路上张馨月和罗子睿都催我快点再快点，晓红老师说，孩子们挥舞着衣物要返回城池，俊宇说是孩子的速度被一种图景带动了起来。

冲啊！

其实，韩江上面真的很美。江风吹来，神清气爽，走完的时候，胡唯一说了句，走的好爽啊！

夜里的广济桥

孩子们上厕所的时候，都在相互催促，要赶紧回城。到了广济楼下，我带孩子上城楼，孩子欣赏着美景，还在催我，赶紧回去救阿泰。以至于最后，罗烨是一路小跑回去给阿泰送吃的（其实，我们早就给阿泰安排了晚餐）。回去的时候阿泰还在睡觉，看他睡得正香，就没忍心叫他。

于是大家一起去惟滨壶艺。

大隐于市

郑老师是我上次来潮州遇到的第一个奇人，因为他，我才眼前一亮觉得潮州这个地方可以来。

第一次来的时候，我进了工作室十几分钟，他只是专心做壶，没有抬头看我。

我却感觉这个环境，宁静、随和，自己坐下来准备泡点茶喝。等老师坐下来，我们一下子聊了两个小时，他也欣然愿意为孩子们做讲解。

我对孩子们说，有的人想要修身，他们会选择远离人烟的山林；但是有的人，他们修身养性是在喧闹的城市中，就像这潮州的牌坊街，每天都是潮州最热闹的地方，但是在这里有一个沉静、独立独行的人，他就是我们要见的郑老师。

上楼前，简介郑老师

上楼，孩子们在桌子的一侧，俊宇和晓红在对面的中间，孩子们围在老师周围。

授课开始

“知道工夫茶为什么叫工夫茶吗？”

一片安静，因为不知道。

俊宇说，因为时间。

“工夫是哪个工夫？”

孩子们抢答说：“是工人的工加一个力”

“错！”

“是工人的工，我就说是那个，我今天在博物馆看见了。”王泽抢着说，说完孩子们都看着我，因为我教错了。囧

“之所以叫工夫，最重要的是要用心，用心就是工夫茶，不用心就谈不上工夫茶。我们常说，器为茶之父，水为茶之母。根据茶的不同，选择不同的茶壶，高矮胖瘦，沏茶时间，都要用心。这茶壶就是一个世界……”

郑老师滔滔不绝的讲了快一个小时，孩子们始终围坐周围，听得津津有味。郑老师邀请孩子们饮茶，俊宇老师说，孩子们，郑老师用心泡了这一壶茶，如果你准备好用心品味的时候请你再喝茶，这不是用来解渴的，如果你没有准备好，可以先等一会。

孩子们恭恭敬敬饮茶，小小的一杯工夫茶似乎承载了天地人和，一片赤心。

泥坨坨

最后，郑老师提议给孩子们做一个陶丕子。孩子们兴奋不已，其实也就几分钟，就拉好了。

bingo

孩子们一片惊讶，请求老师再做一个茶壶。此时已经是9点40了，本来俊宇还和我商量着今天可以早睡，但是孩子们显然都不想走。

晓红老师成功抢镜

于是郑老师，边做边讲，在赞叹声中，在崇敬的目光中，一个神奇的工夫茶壶就诞生了。郑老师说，我这里只有一个机器，不然大家可以试一下。

这时候必须要结束了，我害怕孩子们说我们可以排队做茶壶。

一天完美收官。

（为了今晚的分享，郑老师提前修葺了他的壶艺馆，感恩不尽！）

四年级广东地理游学纪 | 潮州：众生幼时无圣人，巷子深处有隐士