“同课异构”展风采、互学互鉴共成长——任瑞春名师工作室成员展示课

2018年10月16日下午，市北区任瑞春名师工作室在青岛39中市北分校举行展示课研讨活动，由青岛39中市北分校的赵梦和青岛弘毅中学的梁维卿带来两节《世界的聚落》的同课异构。本次研讨活动分为课堂教学、互动交流和名师点评三个环节。

第一节课由39中市北分校的赵梦老师执教。赵梦老师精炼课堂教学内容和环节，深挖教材和乡土素材，为大家带来了一节与生活联系密切的精彩课堂。丰富多彩的课堂活动，使学生充分参与到课堂的讨论与思考，学研结合、先学后教。提供丰富的地图、景观和视频，将抽象的知识具象化，让学生学习起来有抓手、不空洞。从乡村、城市的PK赛，到探索聚落形成、发展的影响因素，到扮演小小建筑师、设计民居，再到谈遗产、论保护，本节课的课程容量大、素材丰富，内容层层递进，不断升华，最终提出聚落与自然环境密不可分，渗透人地和谐观的核心素养，是一节不可多得的好课。

第二节由弘毅中学的梁维卿老师执教。梁维卿老师以青岛的百年发展与蜕变为主线，引导学生探索小渔村和大都市的景观差异、演化过程和形成原因，创设乡土情境，使学习过程更有乐趣。以小见大，从青岛的区域尺度慢慢扩展到中国乃至世界，一观各地民居与自然环境的关系，体现了区域认知和人地和谐观的核心素养理念。在世界文化遗产保护的教学中，引入近年来发生的相关新闻，结合时政进行说明，使理论化的知识变得通俗易懂。

之后由工作室的成员进行评课交流，大家就这两节课提出了许多自己的想法和意见，一起研讨磨课，互学互鉴共同成长。活动最后由任瑞春老师进行点评，指出了两节课的亮点并提出改进建议。

“同课异构不变的是教学内容，万变的是教学形式。同中求异，异中求同，让老师们在观察、分析、比较的过程中得到启发，从中获得丰富的教学经验。本次同课异构活动为名师工作室的成员们提供了一个很好的互动交流平台，有效促进了教师们的专业提升。