除了我是你妈妈，谢谢你赋予我这么多角色

“吉吉国王！你回来啦！”你帮我打开门，兴奋地说。

“吉吉国王回来了吗？”你爸问你。

“是的，熊大，我是熊二。”

你称呼爸爸为熊大，刚开始你爸觉得挺有趣，后来他觉得辈分乱了，叫你熊小，你不愿意。“我就是熊二呀！你是熊大！”

“为什么妈妈是吉吉国王，我想当吉吉国王，不想当熊大。”

“不对不对，妈妈才是吉吉国王呀！”，你不听爸爸的劝说，坚持自己的想法，给我们冠以你感兴趣的动画片的角色。

熊出没一家人

在你的安排下，我当过《超级飞侠》里的小艾，当过《海底小纵队》的突突兔…… 你给家里的每个人安排一个角色。从角色的安排上，也让我看到了我在你心目中的位置吧。

你4岁半，身高接近120CM，如果拿一个量尺在你身上丈量你是否达到了生理年龄对应的发展阶段，你大概落后了几个月。依照《地板时光》的九个阶段作为参照，你基本完成了前五个阶段，仍需要在生活中不断巩固。

阶段一：对周围世界的调节及兴趣
阶段二：参与和人相处
阶段三：意向及双向沟通
阶段四：社会性问题解决、情绪调节及自我感的建立
阶段五：创造出象征符号，运用语言及想法

和人相处上，我们能完成的有效沟通循环还不够多，目标是50个沟通循环。虽然你的语言能力有发展，但是时常不能言之有物，没有逻辑。

而情绪调节的能力是人一生都需要去进化的，我们可以慢慢来。

以下是我们需要进阶的阶段（阶段六~阶段九）

阶段六：情绪思考、逻辑性和现实感
阶段七：多种原因及三角思考
阶段八：比较程度，用情绪来区分思考
阶段九：逐渐成长的自我感，以及内在标准的反省

对于四岁半的你，不会在满足于让你回答什么颜色有几个之列的简单问题。

即便你对于简单英文单词也掌握了不少。或许你也是觉得问你的问题太简单了，你就直接用英文来回答什么样色，什么形状，多少数量。

当我听你一次拼写出了十种颜色的单词时，我是有一些诧异的，没多久，你又可以拼写出形状、数字的单词了，到现在你可以将地铁四号线的每一个站台名和英文名都牢记在心。

你重复着这些行为，最近我想到的一个方法，就是让你在键盘上敲出这些单词，而不是在写字板上写了，将你的兴趣转移到去熟悉键盘上，这样的重复才更有意义。

没想到，你对于在键盘上敲字很有兴趣，但是刻板的问题还是出现了：

1. 每敲完一个单词，你就坚持要按DELETE立即去删除一个，再敲下一个、因为你在写字板上，也是写一个就擦掉一个。

2. 写数字一定要按照顺序从one 敲到twenty, 敲了一个twenty-one, 告诉我这是一个“减”号是“minus”。和你解释这是“连字符”，你目前还是坚持它是减号。

3. 敲地铁站名称，一定要从Longhua Station 敲到 Convention & Exhibition Center 才肯去睡觉。

或许是你的刻板特征，在你身上起了作用，你会坚持把一件事情做完。

在你身上，让妈妈学习到了刻意练习的作用。如果我们能提供给你足够好的引导、适应你的发展特征，你一定可以慢慢学会其他的技能。

以下是我暂时想到的2018年的行动计划（需根据你和我的状况不断做调整）：

1. 我们引导你去思考为什么。

你还不能很好的回答“为什么”的问题。因为你的逻辑还没有搭建起来。我需要帮助你去明白我们每天做的事情背后的原因是什么。等你的大脑里，收集了足够多的逻辑和信息，你就懂得了判断，慢慢能有质量地回答“为什么”的问题。

2. 避免你独自一人玩耍和看平板电脑的时间。

能出去活动，我们就不待在家里。

3. 在生活中设置冲突，引导你去思考，鼓励你表达想法。

遇到不如意，你会发脾气。通常是你对一些概念，比如对时间的理解不足导致的。

4.自理能力的培养。

自己的事情自己做。

5.对于规矩的理解和行为规范的遵守。

这里可以列出100条，不过我们慢慢来。我会整理成清单。让我们一次培养一个微习惯。

2018年开始我们要开始一起记录你的成长日记了，就是我给你看的红色的2018效率手册。能识很多字是你的优势，我们每天记录下你的进步，写下对你的期望，你在不知不觉中，就会被妈妈灌输很多观念。

在你识字和学英文单词上，我基本没有费什么功夫，你的记忆力，以及由于你的刻板带来的重复性行为，让你在学习这些事物上毫不费力。

你的兴趣爱好需要得到扩展，不能只做自己感兴趣的事情，我们要多去尝试不同的事物。

你4岁半了，你的妈妈30岁生了你。这一路我想带你一起走得更远、尝得更多。好好活过，不辜负这一场。这是妈妈非常喜欢的一句话，也送给你。

为了实现一年半后顺利上小学的总目标，我们需要倒推每个季度、每个月、每周、每天我们要坚持做的事情、要培养的习惯。

一次次微累积，相信我们会棒持续累积逐步取得突破。

除了我是你妈妈，谢谢你赋予我这么多角色