小学学习规划｜语文&阅读
️要做好荐书人，也就是把孩子的书买好。
️适度带带孩子。虽然孩子已经学会自己看书了，但对于一些比较长的小说，还是很难读下去的。这也是大部分好书的通病，大家都死在了熬不过去的前几章。所以家长要带着孩子突破前几章，等孩子上钩了再撤。
️有能力的情况下，带着孩子精读。不管说再多，能够精读文本才是王道。但这个对家长要求太高了，我们可以找一些精读的课，或者工具书之类的外力。
6岁的孩子已经能够理解稍微复杂一点的故事，如果孩子还是只喜欢看《屁屁侦探》这种的话，说明确实需要家长好好引导，把孩子领进故事书的大门。
这里建议家长多管齐下，逐渐渗透
第一，不必禁止孩子看趣味性强的书籍，只要孩子肯读，就是好的。读得多的，能力自然而然会上来点，阅读其他类型的书也会更容易点。
第二，给孩子购买其他类型的故事书，可以从情节曲折的、故事感人的入手，比如《椋鸠十的动物世界》。买回来后，不要直接就扔给孩子自己看了，要好好给孩子“推销”，和他一起读，让他发现其他书的有趣。
第三，可以从听经典故事书的音频入手，比如喜马拉雅的《尼尔斯骑鹅旅行记》，这个故事讲了一个小男孩的神奇冒险故事，很有意思，孩子上钩后再给孩子买这种书。
第四，买有意思又有深度的绘本，满足孩子读侦探书找找找的乐趣，✊比如安东尼·布朗的《形状游戏》，细节贼多。
读什么
️教材配套读物
这个……懂得都懂，教材肯定是第一位的嘛。
这主要给大家两个推荐：
一是课文拓展书籍《绘本课堂》
二是快乐读书吧推荐的书。每本语文教材里，都会有一个栏目，叫做【快乐读书吧】，那这里面推荐的书，肯定是要读掉的。
️分级读物
读完了围绕语文课本的读物，下一步最好读一点难度最合适、营养较均衡的有趣读物。
家长可以认准“亲近母语”这个牌子。他家确实在踏踏实实做分级，很良心。例如《日有所诵》和《新母语》, 二者基于孩子的阅读发展规律精选内容, 涵盖了儿歌、童诗、晨读对韵、普及科学、人类文明、通识类知识等栏目, 从单一的文学阅读向多学科延伸, 综合培养孩子的核心素养。
另外, “亲近母语”充分尊重咱们母语的特性, 即重视韵律、音乐性强。
不管是大声读出来，还是听着，都很容易被吸引, 是提升孩子阅读兴趣必备之作~
日有所诵会赠送配套音频课程, 每天跟着音频磨耳朵, 妈妈们再也不用担心“磨破嘴皮”
️世界文学经典
这是最优质的儿童文学，吃完了分级阅读这个“小菜”，就可以上这个大餐了。经典的儿童文学，那可真是一个巨大的宝藏啊，家长千万不要浪费。
看的是好书才是正经事，我们家长在这一块，还是不要太讲究性价比了，一定要选择插图合适，装帧优美的书。
好书也能更好的激发孩子的阅读兴趣啊，试问谁不喜欢装帧精美的书呢
️国学文化读物
这是最需要的传统文化浸润。中华上下五千年，沉淀下来的优秀文化真的太多太多了, 老范在浩如烟海的经典中为大家选出来以下几本, 主要有诗歌、传统故事、四大名著
——推荐狐狸家🦊的《西游记》和《三国演义》，山海经、汉声童话、闯进诗词才子班、给孩子的资治通鉴
️通识百科读物，这是用来平衡孩子的书单结构，主要是历史、地理、生物、科学。
——推荐DK、好奇号、万物博物
百科类的话，杂志是小学阶段孩子最常用的拓展途径。《好奇号》与Cricket Media（蟋蟀童书）版权合作，内容精选自蟋蟀🦗童书旗下五大重点刊物，为中国6-12岁孩子打造“全领域”通识教育杂志，涵盖科学、自然、历史、文化、文学等多个领域。通俗的说，就是一本“等于”五本！超值！大家真的闭眼入
️国际大奖小说，这是最投合孩子心理的读物，写的都是孩子爱看的。
——《神奇点心店》
️国内名家读本，这是试卷中经常出现的作者，老舍、鲁迅、金波等等，我们最近刚刚在团的【小读者】-【阅世界】过刊，就是性价比很高的读物。过刊不常有，大家不要错过
历史启蒙有个大难题，就是历史太遥远了，太枯燥了。对身边有各种好玩事物的孩子来说，很难对历史感兴趣。书籍还是比较推荐的：狐狸家的国宝档案 《给孩子的国宝档案》
《写给中国儿童的历史故事》
如果不知道选什么的话, 可以按照“7-12岁”必选读物来搭配：绘本课堂➕亲近母语(新母语、日有所诵)➕西游记➕三国演义➕好奇号
怎么读？
泛读，就是用来刷阅读量的，在不伤害孩子兴趣的前提下，越多越好。
精读，是用来训练训读技能的，数量不必多，精选几套即好。可以选择文学经典，也可以选择孩子很感兴趣的书，他感兴趣了，就有很多想说的话，精读也就起来了。
诵读，是用来积淀语感的，诗词、散文，这些适合拿来诵读，至于量嘛，家长自己把握就好，重在长期坚持，有一个诗词浸润的氛围。
8岁的孩子识字量已经有了点，可以自主阅读简单点的书了。建议你们可以把亲子阅读分成两类，一类是字大行稀的简单读物，让孩子自己独自读，或者读给你听，你可以和他讨论里面的情节，主要是让孩子多说点，既锻炼了语言表达能力，又能及时点拨孩子，帮助孩子更深地理解故事，气氛要友好，平等，不要给孩子在考试的感觉.
另一类是稍微有点挑战的书，这类书可能孩子自己读不来，字不认识，或者故事稍微有点深度，孩子进入不进去。这类书就需要你去好好做个推销，先给孩子读前几章，等孩子对这个故事上钩了，再让孩子自己读。或者每次你读35分钟，孩子读5分钟，然后你读30分钟，孩子读10分钟……慢慢地拉长孩子自己读的时间。
8岁正是亲子阅读和自主阅读并存的年纪，你能坚持亲子阅读很棒，但也要逐渐有意识地把阅读的大棒交给孩子，而自己只是扮演和孩子讨论书的角色。
读后聊什么
