道路漫漫，上下求索

生活就是每天的一点一滴。早起、上班、陪娃、学习，看似日复一日的重复，其实不然，每一天形式上的重复里隐含的是内容上一点一滴的变化。因为我清楚，丰富自己最重要，重视细小，做好日常。

作为一名普通的教师，心中的目标简简单单，教好书，育好人。说简单也不简单，书不是想教好就能教好，而育人，也是千难万阻。

昨日晚自习，我便遇到了一个棘手的育人问题。

学生主动来找我，说想跟我谈心，一看，原来是上个学期期末一直状态不好，为此我还和她聊过一节课的那个女孩子。没想到这次一聊，又是两节晚自习。

晚自习结束的时候，外面正电闪雷鸣，狂风暴雨。学生依旧心事重重，郁郁寡欢，我也感到很沉重。

回家的路上，我不停地思考，对于这个孩子该怎么办？

学生的问题很典型，我自己初步的总结是缺爱。父母家庭从小没有给予足够的爱，而学校同学关系又让她对友谊感到失望。她开始闭塞自己，也开始觉得生活和学习似乎都没有了意义。可是我该怎么才能让她重新感受到爱，感受到希望？班主任也已经和她沟通过无数次，然而班主任跟我说几乎沟通无效。

所有的道理，她都懂。可是懂又有什么用呢？关键是如何激发孩子对生活和学习的兴趣和希望。如今已是高三备考阶段，年级重压之下，还有多少空间给这个孩子以喘息的机会呢？我觉得几乎没有。这个时候，老师们有效的关切实在太重要的了，我感到自己教育的重担。然而对于具体怎么做，却是比较迷茫的，这让我再次意识到自己教育水平的不足。

唯一可以明确的是，唯有长久的坚持和不断地学习，方能助我一臂之力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。