2020-05-11-水量的测量
2020-05-14 本文已影响0人
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早上拿了一瓶水,问你猜这个水有多少,我说你找一个有刻度的杯子,我们来测量下。然后就找来右手的水杯,我们测量了下大概160-170毫升,然后孩子发现了一个规律,倒到大杯子里面以后,高度发生了变化。我问他你说为什么啊,他说你看啊,他们的底面是不一样的,大杯子底面要大一点。然后我们一起总结规律:同样一杯 水,底面积越大高度越小。

早上拿了一瓶水,问你猜这个水有多少,我说你找一个有刻度的杯子,我们来测量下。然后就找来右手的水杯,我们测量了下大概160-170毫升,然后孩子发现了一个规律,倒到大杯子里面以后,高度发生了变化。我问他你说为什么啊,他说你看啊,他们的底面是不一样的,大杯子底面要大一点。然后我们一起总结规律:同样一杯 水,底面积越大高度越小。