奔跑的姿态最美

山高水长青春路，唯有奔跑不相负！

今晚阅读郝晓东老师的文章《感动之后，能留下什么》，读完之后，有一种不吐不快的感觉。

郝老师提到的高级研修班令我艳羡不已！遗憾的是加入新网师太晚了，至今未能参加过任何一次线下研修班。为了能够获得这样的学习机会，我会努力学习，成为榜样学员，我会做好义工的本职工作，尽可能在新网师这片沃土上，汲取更多的能量。

的确，每一次培训学习，都是一次唤醒。还记得2014年到河北师大参加置换研修培训，为期两个月的时间，聆听来自全国各地的专家教诲，还有机会进到石家庄最好的中学——43中，去跟岗学习。

这两个月犹如重新上了一次大学，我不知疲倦地听课，写反思，参加各种活动，当时觉得收获了很多证书奖状就是最大的收获。其实，细细想来，最大的收获应该是心态的改变，应该是内心深处对教育教学的热爱程度发生了改变。

2014年冬天，培训归来后，我保持了一段时间创作（写作）的习惯。也率先在学校推行了“家长委员会”这个新鲜事物。并于2015年立项研究了邢台市级青年专项课题《农村初中作文教学资源开发的研究》。

但是，就像郝老师所说的一样：三分钟热度，刚回去还新潮澎湃，但没多久就“涛声依旧”！在短暂的兴奋过后，我又陷入到了之前的那个舒适圈里去了，一有空闲就去打球、喝酒、聊天。写作灵感也成了段誉的六脉神剑——时灵时不灵。因此，五六年过去了，也只有那么一二十篇散文仿佛在证明着自己曾经努力过。

直到2019年，一次偶然的磨课机会，让我再一次找到了学习的激情。连续三天熬夜备课、试讲、磨课，各种推翻，各种重建，最终让我有一种大彻大悟的感觉，也因此侥幸获得了河北省青年教师教学竞赛一等奖。

接下来的两年时间里，为了评上高级职称，我参加各种竞赛活动，在这种任务竞赛之中取得点滴进步。直到2021年的春天，我才找到了属于自己内心向往的栖息地——新网师。

在这里，我发现自己变得非常渺小，什么河北省一等奖，什么全国优秀教师，在这里通通不值一提，你面对的是一群奔跑的人，如果你稍不努力，就将被甩的很远很远。所以唯有让自己也奔跑起来，努力去读，努力去写，进而转化为教学的技能，才能让自己展现出最美的姿态来！