我们“看不惯”

因为疫情，孩子一直在家；因为工作忙，我是不能天天问她的日常情况的；因为怕她多心，不敢多问。只能隔三差五询问一下，询问也不能太详细，否则怕孩子产生误解，说我不信任她。但自己这心里总是放心不下。

最好的办法就是问先生。先生总是说，她每天都在上（网）课。在先生的认知里，孩子上课就是用电脑，要是玩儿，就是用手机。除了这些就是最后一句:她的行为方式，我们看不惯。

我知道先生说得“看不惯”，就是孩子平时爱网购。对于这一点，我倒是不大担心，因为她的财务状况由我支配。那是有上限的。

尽管如此，我还是不大放心，心里总是想:孩子吗，不管多大，毕竟总是爱玩的，更何况让自己在家上网课，又没有人监督，肯定不会太认真。所以，总是希望学校早些开学。因此，每次跟她聊天，先问一句:你们什么时候开学呀？她总是说，快了吧！

眼看着五一假期都快完了，学校依然没有开学的打算，也真是无语。

在简村也看到不少家长提到孩子的事。孩子对每个家长来说都是生活中重要的一部分。但是现在的年轻人跟我们又不一样，很多行为我们都看不惯，就像年轻人看不惯我们家长一样，相互不能容忍达到登峰造极的时代。

就像我先生有时候也会向我告状:她不这样儿，不那样儿；她网购了许多零食和物品；她一天到晚都在抱着手机……总是会收集许多话柄，准备有朝一日数落她；而她也会窥测时机，以证明她爸愚昧无知。

其实，我们每个家长如果慢慢体会年轻人就会发现，我们年轻的时候如果被谴责、批评、鼓励或者劝诫，我们也不愿意听。时代变了，人的行为、语言、习俗都相应发生了很大变化，可我们年轻时的思想与现代的年轻人思想差别并不大。因此，我们无权教导他们。

两代人之间的立场不存在矛盾，一代人与一代人之间的连续性被瓦解是由于生活经验无法传递。是由于不可能是年轻人避免我们已经犯过的错误。两代人之间的代沟来自他们的共性。正是由于这种共性，他们才周期性的重复同一种生活方式。我们与年轻人之间的真正差别是时代带来的不可逆转的变化，发生了作用而产生的结果。是我们留给他们的遗产，我们应该对这份遗产负责。即使留下这份遗产并非出自我们的意愿。

我们没有什么可教导他们的，他们类似于我们的地方，我们无法施加影响，他们的生活中打着我们的烙印，而我们却不愿承认自己的过错。