和孩子在一起

昨天晚上睡觉的时候，女儿突然对我说，妈妈，我不会认字。

这样的话已经不是第一次说，每一次他说的时候我都会主动地安慰她。这一次我说了，她说要不要我们一起再认一认字呢？

最近老师总在考，孩子们认字，当然孩子认了一些字，还是有她会认的字。于是我把字卡拿出来，一张一张的和孩子核对。

有意思的是，这一次孩子不仅认识了春秋条这些对她而说很难的字。我陪着孩子认字，从几个字到一百零几个字，我觉得她每天都在进步。

“什么为什么要把字卡折了呢？”我一边考女儿，一边询问。古灵精怪的女儿告诉我，她看到我心情不太好，她想折一个笑脸给我逗一逗我。

这天晚上我不得不再次反思自己，在我观察她卡把字卡弄歪了的时候，我自己主观上认为她在搞破坏。

这样情况却让我吃惊，她观察到我的神情，并且能安慰我。

我不得不正视自己的问题，我总是在面对烦恼，而我也总是在向她倾诉。她能在一瞬间觉察到我的心情，我的内心是充满了温暖的。

早上呢，他一睁开眼睛就问我，我有不会认的字，怎么办呢？她的言外之意就是她又不想去幼儿园了。

我开始一边安慰她，一边抽出字卡，让她看一看，昨天晚上她不会的那几个字。结果让我吃惊的是，没有一个被卡住的。我告诉她，即使有不会认识的字，也没有关系，我们还可以回到家继续认。

“如果我有不会认的字，我就得站着，我就不能出去玩了。”

原来是为了出去玩，我觉得有些理解她。

“对的，如果有不会认的字，还可以再继续认吗？那你不就每天可以多进步一点吗？如果你今天多认了一个字，那不就是更好吗？”

“你忘记了妈妈告诉你的，认字也是一个游戏的过程。”

通过的解释和引导，女儿最终去上幼儿园！