理想在课堂，活力在校园！

      五月，细雨般的柔情，骄阳般的热情，促起春与夏的交融。

      21号，美好的一天，迎着初升的朝阳，我踏着轻盈的脚步来到孟津县第二实验小学，参加新教育现场会。

    还没走进校园，映入眼帘的是熙熙攘攘，络绎不绝地教育同仁涌入校园——这也许就是新教育的魅力所在。

    校园里，首先展出的是老师和孩子们的教学、学习和课外活动的展示，有同学们写的生活感悟，有老师们写的教学随笔，有孩子们稚嫩的书法作品，更有老师们炉火纯青的墨宝。阳光照耀处，孩子们的手工作品栩栩如生，绘画作品如跃纸上，剪纸工艺熠熠生辉，这就是新教育带给校园的活力，孩子们不再局限于教室里的圣贤书，不仅仅只有灵与魂的熏陶启迪，更有身与形的完美结合，活力，无处不在。

      各班的晨诵，琅琅的书声诠释着孩子们对知识的无限渴求，不同形式，不同的表现方式，五彩缤纷的少年活力，新教育，在我们的不懈努力下，应该如花般灿烂绽放！

    清脆的上课铃声，召唤着活跃在校园里的每一颗小心灵，理想在教室里萌芽！

    让我记忆犹新的是《Grandma cooked fish》这一课,我想从共同中找到不同，感悟提升！教师的巧妙引导使得这节课不像是一堂“课”，最起码不是传统意义上的课，而是同学们通过教师提供的线索进行的一场游戏之旅，整个过程是快乐的，是美好的，老师高高在上的地位似乎荡然无存，确是师生关系的完美融合，师道尊严是我们的教育传统，但师生的和谐共处更是师爱生，生尊师的淋漓展露，不再是单一方面的体现，这就是我们应该追求的理想课堂，而我们的理想，在和谐融洽的课堂上，尽情地释放。

    我想，这就是新教育的一场盛宴，而这场盛宴还在不断地进行，我们就是这盛宴的践行者，新教育，我们一直在路上！