我们的教育怎么了？

最近在读张文质老师的《唇舌的授权》，这是张老师二十多年前的文字，但是二十多年过去了，似乎什么也没有改变。

比如张老师在书中的这样一段话:

“今天的基础教育，特别是小学教育，对所有弱小、无助的孩子而言，最基本的保障，列为第一位的应该是：安全，身心的绝对的安全。首先必须保证他们远离所有的危险，保证他们在课堂上，课间活动时，游戏与集合时都拥有人的珍贵的尊严。他们可以放心地行使自己所有的权利，而不担心任何体罚、斥责、谩骂与污辱；无论他们多么愚顽，智力有多大的缺陷，行为由于无法自制的天性而多么严重地触犯纪律（注意是纪律而不是法律），学校都不应当使他们感到恐惧，教师都不应当使他们感到恐惧。只有安全的居所才真正有助于想象力、批判力和创造力的发展，才真正有助于自由天性的不断成熟，才真正有助于使孩子们从入学的第一天开始就充满了对人的信赖。

据我观察，今天的学校，孩子们普遍缺乏的就是这种身心的安全感，可怕的‘合谋’，使成长之途，布满了危险。这一切几乎成为孩子们共同的命运。”

读完这段文字，不由得又让人想起那个被三个初中生杀害的孩子。

未成年人是社会的未来和希望，他们的身心健康和生命安全直接关系到社会的稳定和发展。然而，这个事件却让我们看到了未成年人面临的巨大安全隐患。这些事件不仅给受害者家庭带来了无尽的痛苦，也让社会对于未成年人的安全问题产生了深深的忧虑。

基础教育本应作为孩子们成长的第一站，更应该将安全教育放在首位。学校本应该成为孩子们最安全的港湾，但是往往却是他们感到恐惧和不安的地方。

我们的教育怎么了？