8天假期写4篇作文,我总结了5个小心得
国庆节,娃放了8天假(可能是因为学校的位置,阅兵式交通管制,所以多放了1天),连老师布置的,加上我自己让娃练的,一共写了4篇作文。
其中2篇是学校布置的,语文第二单元的习作——日记,一篇写国庆花坛,一篇写看阅兵式。老师给了模版,见下图(版权是娃老师的,特此声明)。
我觉得老师的设计挺巧妙的:
1.完成了教科书规定的学习任务,
2.结合了生活实际和时政热点,
3.进行了爱国主义教育,
4.给了模版,既让家长有的放矢,又降低了写作的难度。
所以,对初学写作、或者写作能力较弱的孩子,我们可以试着给模版练习。当然,前提是得有好的模版。我们家长自己不会写的话,我觉得可以找一些优秀作文,删删改改(这项工作需要家长完成),然后让娃仿写。
心得一:给模版,仿写,可以使孩子有话可写,知道写什么,降低写作难度。
我们仔细看老师给的模版,发现开头结尾都写好了,学生只用写中间的段落。
对,因为三年级是初学写作,重点应该放在段落上。孩子能写一段话,写清楚、写通顺,就算达标了。
千万不要看到别的孩子洋洋洒洒写了一大篇,就觉得孩子都应该写成这样,过于拔高,是很多孩子写不好作文、讨厌写作文的一大原因。
心得二:先写通顺一段话。
注意:通顺的含义是,能读得通,文从字顺即可,暂不要求细致的描写。描写得好,那就不叫通顺,而是叫“生动”了,又上升了一个台阶。
我们再看老师给的模版,阅兵式的这篇:
我看到了…看到了…看到了…还看到了…。最令我心潮澎湃的是…
就是一组句式的运用。通过这组句式,既有场面的描写,又有细节的刻画,既有略写,又有详写。像这样的句式,最常见、最简单的还有:
有的…有的…有的…,
一边…一边,
一会儿…一会儿。
还有:比喻句,可以和这几组句式结合起来使用。
比如:我看到了湛蓝的天空,好像一望无际的大海;看到了朵朵白云,好像一个个棉花糖…
心得三:要学会运用句式,能够降低写作难度,使孩子有话可写,还显得文章生动有内容。
还看老师给的模版,花坛的这篇:先写花坛的样子,再写写寓意。有观察有体会,这也是在教学生写作的思路和方法。
孩子写作文,总是发愁不知道从何处下笔,不知道写什么,干巴巴的写不长,如果注意到了层次,就不会发愁了(只剩下组织语言的功夫了)。
心得四:写之前把层次理清楚,就能够知道写什么,帮助写作者组织语言。
说完了方法,最终还是要落实到字词句的表达。这个环节,孩子通常只会平铺直叙,不会描写,使语句显得不生动,更缺少细节。
我的经验是:
孩子要么想用一个短语就形容了要描写的事物,比如写阅兵式,娃说我看到了整齐的仪仗队,这样就无法继续深入描写下去;
要么压根就不会描写,比如我看到了信息1、2、3、4大队(我问了,他真的就只记得这个名字)。
所以辅导的时候,先让娃说出是什么、有什么(直击主题),然后再增加描写,什么是怎样的。有时候为了想一个词语形容这个事物,娃能想半天,耗费了时间,耽误了整篇文章的构思,还不一定合适。
不过说实话,描写对孩子来说,真的是挺有难度的,孩子往往更“擅长”叙述,能说清楚几句话,就不错了,想把事物(静态的,而不是活动的经过——动态的)描写得精彩,我娃目前还做不到(牛娃我就不知道了)。
心得五:先写主干,再加入描写。
附:我娃的2篇日记(日记格式略)
花坛
今天的天格外好,湛蓝的天空中飘着朵朵白云。太阳公公露出大大的笑脸,把金色的阳光洒向大地。我和姥爷迎着灿烂的朝霞,开心地去×××看花坛。
今天是祖国母亲的70岁生日,×××的广场上,花坛特别漂亮。它是一个五角形,由外到内,首先是绿油油的水草,其次是黄灿灿的菊花,接着是红艳艳的串红,然后是蓝莹莹的兰花,最后,是深紫色的小喇叭花,这小喇叭花堆成了一座小山。
这么美的花坛,把蝴蝶、蜜蜂也吸引来啦!它们在花丛中飞来飞去,一边跳舞一边歌唱。我忽然想到:这五角星形状的花坛,这从外到里层层升高的摆放,不正象征着我们伟大的祖国,越来越富强,我们人民的生活,越来越幸福吗?
数不清的鲜花把×××打扮得绚丽多彩,人们挥动着手中的小国旗从各地赶来,大家的脸上都洋溢着幸福的笑。这一天,我感到特别激动,我为自己是中国人而无比骄傲、自豪!
(同学的优秀作文片段)
阅兵式
金秋十月,秋高气爽,共和国迎来了七十岁的生日。普天同庆,万众欢欣,一大早,我就守候在家里的电视机前,期待着国庆阅兵式的开始。
10点钟,激动人心的阅兵式终于开始了!我看到了步伐整齐、英姿飒爽的仪仗方队,国旗护卫兵那挺直的胸膛真是人民的脊梁;看到了100面荣誉战旗的战旗方队,每一面战旗,都有一段英雄的故事;看到了信息作战4个方队,一辆辆形状各异的汽车,拥有着不同的本领;还看到了令人惊奇的无人作战方队,其中一种黑色的高空高速无人侦察,可以为战场提供情报。最令我心潮澎湃的是空中梯队。各种各样的轰炸机、歼击机,火力猛、打击准。有了它们,无论多么强大的敌人,也让他们有去无回!
国庆阅兵式虽然结束了,但我的心情久久不能平静。我感到:祖国是那么美丽、强大,生活是那么美好、幸福,我骄傲,我是中国人!
(同学的优秀作文片段)