如何阅读《小王子》？

（今天是世界读书日，朋友圈关于这个节日已经喧噪多时。恰好昨日和朋友们一起乐读《小王子》，今天将昨天的分享提纲整理成文，也算纪念这个已经赋予特别意义的日子。图片：王建伟）

      喜欢《小王子》的人说，这是一本清澈心灵的童话，是一本无论孩提时代、青春时期或白发苍苍时都值得一读再读的书，也有人说，《小王子》其实就是一本普通的童话，被严重高估。

为什么这本书有两种截然不同反响？我觉得是视角不同，只有合适的视角才能打开《小王子》。这是如何阅读《小王子》的首要问题。

我们每个身上都同时拥有一个少年、一个成人，以及一个世俗之人。当我们率真、好奇、自由自在无忧无虑想象和创造的时候，正如那个如风的少年；我们曾经的思考、爱和伤心流泪，都在滋养我们身体里的那个理性成人，我们会爱、有智慧，是因为我们身体里有这样一个成人；我们的身体里也驻扎着一个世俗之人，经历过的人、经历过的环境都让我们增加知识，这些对的、不对的、适宜的、不适宜的经验、感觉都装在这个世俗之人里。

    在书的序言里作者将此书献给他的一位法国朋友，他说：“这位大人什么都懂，就连写给小朋友的书也懂”。他接着说：“我愿把这本书献给曾经是小朋友的这个大人。所有大人都曾经是小朋友。可是只有很少大人会记得这一点”。

想要真正读懂这本书，可能应该尽量带着少年的率真、好奇，以及运用成人的思考和智慧去阅读。这是作者的原意，也是我阅读《小王子》的深刻感受。

第二，积极的去理解“驯服”这个稍显生涩的概念（基本是由翻译造成）。“驯服”原意为“建立联系”，指两个人从陌生，经过双方努力和相互付出，逐渐熟悉产生感情，最后相知相伴的过程，它的重要特征是双方平等、互相尊重。

狐狸说：“对我而言，你只不过是个小男骇，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你，你也同样用不着我。对你来说。我也只不过是只狐狸，就跟其他千万只狐狸一样。然而，如果你驯服我。我们将会彼此需要，对我而言，你将是宇宙唯一的了，我对你来说，也是世界上唯一的了。

“如果你驯服我，那我的生命就充满阳光，你的脚步声会变得跟其他人的不一样。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下，而你的脚步声则会像音乐一样，把我召唤出洞穴。”

“你看，看到那边的麦田了吗？我不吃面包，麦子对我来说一点意义也没有，麦田无法让我产生联想，这实在可悲。但是，你有一头金发，如果你驯养我，那该有多么美好啊！金黄色的麦子会让我想起你，我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音。”

    驯服的实质就是爱、付出、责任。

        “驯服”的含义还需要扩展。如果我们将驯服仅仅定义在两个人之间，那么五千多玫瑰、点灯人的困局将无解，事实上尽管她们看上去并不如意的生活，仍然有驯服的机会。除了一个具体的同类对象，我们可以找到更大的世界去驯服，爱艺术、爱创造、去劳动，去关心周遭、增加社会责任感，去做对社会对人类有益的事情，所有的付出和责任都将以爱与感动来回报，其中有大幸福。   

        我们还要知道，我们可以发现自己，驯服自己，这是最根本的驯服。

读懂“小王子”，还要带着宽容和谅解之感情去阅读。小王子一路遇到那么多匪夷所思的人，如果我们了解到生而为人是多么孤独，就会多抱一些同情给予这些可怜的人。

小王子不和他们交朋友，也没有读者会喜欢他们，甚至我们在给孩子们讲他们时带着嘲讽和鄙视。如果我们诚恳地面对自己，我们或许会发现，我们多多少少也是小王子经历过的这些奇怪的大人，他们便是现实世界里的众生相，我们身上有他们的影子，我们也有将生命虚耗在一些并不重要的事情上的时候。

世人皆孤独，我们所有追求的出发点会不会都是在抵抗这个恐怖的事实？如果我们了解到这一点，在鄙视、厌恶他人的时候，从这个角度重新去审视，也许我们的心和眼睛都会增加一些温度。

现代社会，个人的生活越来越依靠分工，而不是小集体抱团取暖。互联网给我们提供极大的联络便利，交流便利，找到同道变得容易，但那个根深蒂固的孤独感却如影相随，甚至更甚。

可能有这样的场景，两个恩爱的夫妻以前闲暇一起照顾孩子照料老人，看一样的电视剧，说不完的鸡毛蒜皮。有了微信之后，各自握着手机寻找自己感兴趣的话题和聊天朋友，一个屋檐下的两个亲人不知不觉走在不同的世界里，渐行渐远而浑然不觉。《小王子》对于今天的我们可能有另一个意义，我们是不是需要放下手机，花心思、花费时间、花精力去驯服温暖、照亮你现实生活的人？

“重要的事，是看不见的。就像花儿一样，假如我爱上了一朵生在某颗星星上的花朵，每天夜里，当我仰望星空，我的心里充满幸福和快乐，我仿佛觉得所有的星星都开满了花儿”。就这样，让我们像小王子一样历经千山万水，归来仍是少年。

我们如此阅读《小王子》，也如此生活。

如何阅读《小王子》？