当孩子犯错误的时候，我该不该生气？读懂孩子行为的两面性

当孩子犯错误的时候，我该不该生气？读

当孩子犯了错误的时候，你一般都会怎样的处理呢？先别急着回答，先听我讲一个故事。

以前看过一篇文章，说有一位禅师很喜欢养兰花。有一次，他外出云游，就把兰花交给徒弟照料。

徒弟知道这是师傅的所爱，自然小心照顾，希望兰花好好生长。

但是不巧的是在禅师回来的前一天，徒弟不小心把兰花摔坏了。

徒弟非常担心，害怕自己受惩罚，也害怕师傅会生气伤心。

当禅师回来以后，知道这件事，即没有生气，也没有惩罚徒弟，只是对他说：“我当初种兰花，不是为了今天生气的。”

不知道你从这篇故事当中读懂了什么？如果把这个场景换成孩子犯错误，你面对孩子时候，我相信你一定知道该怎么做了？

当孩子犯错误的时候，我该不该生气？读

当我们做父母的看到孩子犯错误时，通常都会生气的，这是人之常情。

关键在于生气之后，我们要思考几个问题？

我们如何表达自己的情绪？我们的目标是什么？我养孩子是为了生气吗？我能不生气吗？我能不能平静以后再和孩子沟通？我能否看到孩子的行为还有另一个面？

每一个孩子的行为都有两面性，我们要知道孩子问题的一面，还要知道孩子行为好的一面。

我们的父母一般很容易就看到孩子的问题，接下来就莫名的生气，不该发生的事情就发生了。

生气的时候就开始责问孩子，你为什么这样？你为什么不听话？你为什么说假话？为什么告诉你不要玩你还玩？越说越生气。

如果我们能够控制好自己的情绪，平静以后找到孩子行为的另一面，并且帮助孩子发现自己行为的另一面，那么孩子就会在沟通过程中学会：我要做一个诚实的人。

这样不仅培养孩子更好的表现，而且还让孩子形成好的习惯和好的性格。

实际在我们教育孩子的过程当中，我们需要不断的自我反省，自我教育。

多想想我是否好好地教育了孩子？我是否担起做父母的责任？我是否认真学习如何做父母？

如果我们每次在孩子犯错误的时候都提醒自己，不要生气，孩子不是有意的。在自己的情绪平静了下来以后，再去处理和孩子争执的问题。我相信你们的亲子关系会越来越融洽。​

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