行思随51：丨走向卓越15

      每天读书、听课、反思、写作、交流，感觉周身有无尽的活力，在吸纳吞吐之间，向着一个更为明净和美好的方向前行。

      这些日子，每天按时到学校值班。我们的校园，虽然建设并不完备，绿化也不到位，郭春天了，树木也不够茂盛葱茏。可每日一踏进校园，那种亲切与喜悦之感便会充满心间。嘴角忍不住上扬，脚步不由得轻快，忍不住想哼着小曲，唱上几声。

      这究竟是何原因呢？原，来这里有一群志同道合者在满怀激情地为理想的教育造梦。是的，造一个梦。让这里的每一个生命都享受当下生活的幸福，让每一个生命都能因不断的成长，而逐渐丰盈。这个梦很美，却没有漂浮在空中。包括将紧贴于脚下的大地，由我们的行动一点点孵化，一寸寸养育，直到成为现实之境。

      教育者需要有仰望星空的浪漫情怀，才能舞动生命的灵性。但更需要有贴地而行的实践，像农夫躬耕于田野。要将每一种理念，每一个思想转化对接成每一天的具体工作，转化成对每一个生命的关注和沟通。

      每个人都需要超越昨天的自己，努力去提升。身为教师，首先就要提高的是自己的业务水平，也就是本学科的课堂教学和班级管理。还要提升对教育的认知，将教书育人智慧融合。再有就是修炼自己的精神世界，使自己的教育生命逐步走向丰影。所以我们要不断的学习，向书本学，向名家学，向身边的同事学。

      我很庆幸遇到这么一个热爱学习、积极阳光的团队。让每天的读书、写作、工作变得充满激情。我之前的读书写作是很随性的，也从没有在学习上有如此的紧迫感。现场，大家一起读书，不断交流，总感觉自己读的不够多，理解的不够深，需要学习的东西太多太多了。

      这几天虽然因为听课和说写看手机过多，颈椎复发引起头痛，心里却丝毫不觉得累，该做的工作一样也不想停。几个年级的说写项目逐步启动，孩子们的状态也越来越好，心里有说不出的高兴。

      小儿子沛泽现在说写一篇文章越来越轻松，有时兴致来了，会要求再把后面的课提前完成。这就是说写带给孩子的成功体验，让他变得主动了。应该说，这也是对我的额外奖赏吧！

      我们将继续深挖下去，让说写这口井源源不断地涌出生命之泉，滋养每个人的心灵。