那只保护我的“母鸡”

看了我的公众号和朋友圈，学姐、学妹以及同届女朋友们，有想当老师的冲动。因为她们看到我每天很轻松、快乐的样子。昭妈觉得我每天过得都很诗意。

可能如张螂所说，我天生是个老师。

然而，学校是个小型社会，每天也有很多奇葩的事情发生，只不过我是一个愿意分享乐趣，记录有意义事情的人，自动忽略“无意义”。确切来说，孩子的天真远远超越了大人们的无知，所以我选择不理会，享受和孩子们在一起的时光。

短暂的工作时间，遇到的谩骂也好，委屈也罢，甚至是“战争”，总有些人出面帮我解决，于是“那些电话”不是打给了我，而是打给了他们。那些始终还把我当孩子看的家长们，默默为我“摆平”了很多事情，让我可以无忧地工作 。那些可以倾诉的同事，让我如同在读大学。阿姨的晚餐是治愈悲愤的良药。有太多太多的力量支撑我前行。

我讲的事情都是真的。

某个周二不是我的晚自习，下午放学后，我便早早回了宿舍。

刚准备休息时，突然接到包包的电话：“夏夏下课和小朋友玩，头摔到了地上，她自己不记得是怎么摔的。其他小朋友有很多种说法，更有小朋友夸张说夏夏‘失忆’了。”小朋友起哄的本领不可小觑，不过多半是想象出来的。

包包有些着急，她叫我别担心，我让她别着急。

我穿上外套，往教学楼走。边走边和家长通电话，这样的事情第一时间要和家长沟通。

包包也通过电话和家长做了解释，又和主任报备。

到了办公室，我看到了夏夏，她的头部没有外伤，但她说有些头晕。几个“小证人”也被包包留下了，我让他们每个人说自己看到的。摔倒的过程大概就是几个孩子手拉手一起转圈，玩着玩着，有个孩子突然松开了手，不知道他是故意放开手，还是力量太大抓不住了，总之最后夏夏的头先磕到一个小朋友的腿上又撞到了地上。

医务室看过头部，表面上没发现问题，希望老师们继续观察。夏夏说头疼、头晕，我们只得又给家长打电话。家长一顿抱怨的语气，诸如“天都黑了，为什么下了晚自习还要让孩子下去玩呢？学校的安全隐患可真多。他爸爸出差了，我还要管小的……”

每当这时候，老师仿佛就变成了“罪人”，需要承受住各种“语气词”。

难道学校是一个绝对安全的场所？难道老师的职业是保护学生安全？难道学生不能有下课行动的自由？难道老师说了有危险的地方不能去，学生就不去了？

我第一时间打通电话的目的希望解决问题，可对方连孩子的状况都不问。没有哪个家长愿意看到孩子受伤，更没有哪个老师愿意看到孩子受伤。

后来，我和包包又去学生宿舍看望夏夏，等待家长来接。家长来后观察没有大问题，就回去了。

每当孩子在学校里受伤，最遭殃的莫过于老师。追责啊！“你的安全教育做到位，孩子怎么可能会受伤呢？”某某说。

这件事情结束后的第二周，夏夏在家不小心被开水烫伤。因为意外受伤发生在家里，不用“追责”。家长见到我，一边请我帮忙看着点孩子，她胳膊有伤。一边责怪孩子好动，不听大人的话。

周二晚上事情发生的时候，堃宝很担心，她赶紧凑到我身边，“老师，学校不会因为这件事情找你麻烦吧？我给你做证。如果有谁敢欺负你，我就叫咱们班的人一起拿上板凳砸她。”她坚定地说。

我的小天使就像那只拼命保护小鸡的母鸡，一旦有风吹草动，她都保持着高度的警剔。那时，我变成了小鸡，她变成了最强大的母鸡。所以即使我在大人世界里因遭遇了不公，正在哭泣，也会赶紧背过脸去，再冲孩子们微笑。

我们对校园安全事故采取零容忍态度，因为一旦发生，后果不堪设想。后果让学校、老师去承担，实在是承担不起。于是校园活动变得束手束脚。

要不建学校的原材料全部用海绵吧？到处是软绵绵的，确保没有任何安全隐患。万一学生之间发生冲突，打架受伤了怎么办？没有下课时间好了，下课就做两件事––上卫生间和喝水。

文中家长面对孩子受伤的态度是大部分家长的态度，但也有通情达理的家长。有时候虽然名义上，下班了，也会出现微信消息不断的情况，解答知识方面的问题也开心，最怕一连串的语音狂轰乱炸说“小纠纷”。

在某医院骨科住院部里，一个人在询问：“孩子是怎么受伤的？”听了大人的回答，那人接着说：“这是学校的责任，你们得告他们啊！我是律师，这是我的联系方式，这样的官司准赢。”

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到底谁赢了？