【育儿手记12】与孩子保持心灵联结

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育儿是个大课题，这段时间看《父母的觉醒2》，“我们看到孩子的状态其实是我们自己状态的延伸，我们对孩子的期待和投入，往往不是孩子的需求，而是我们心由不安全感产生的需求。”

面对养育孩子遇到的冲突，第一是随时提醒自己，最重要的是和孩子有深度的联结和沟通；第二是开始有意识地放下自己的目的，和孩子对话。

早上起来时六点半，天气转凉，两个上小学的孩子都有些感冒前的症状，我没叫醒孩子们，只是径自先给娃们做早餐。十几分钟后，大娃自己睡到自然醒，穿了校服和洗漱，走到厨房和她打招呼。此时已近七点，二娃李奇还赖在被窝里。大娃催促妈妈叫弟弟起床，免得迟到了。

当把弟弟叫醒那一瞬间，他便开始哭泣起来。迟迟不愿起床，问原因不吭声。

原来昨晚他的语文课文诵读没完成打卡，他还不会读，好多字不认识。他不会，什么都不会，他不愿意也不敢去上学，怕被老师罚，被老师留堂。

时间一分一秒地过去了，在床上哭闹了五分钟，穿了校服上衣继续哭。

时间来到了七点半，已吃完早餐的大娃催促着要妈妈先送她上学。刚下楼，又发现雨来了，毛毛微雨变成了小雨，时间赶不及，赶紧骑上小电驴送李奇到学校。

可弟弟继续在家磨蹭着。

看得出，孩子很害怕被学校老师处罚，他的作业必须自己完成。

我做了几次深呼吸，正视孩子的当下需求。

“需要帮你和老师请个假，迟点到校吗？”我平静地问道。

孩子点点头。

拿起语文书，作为妈妈的我读一句，孩子跟着读。十几句课文，孩子还是在十分钟内会朗读了。接着，孩子自行完成了诵读打卡，且评分的分数达到89分。

当把语文诵读打卡作业完成的那一刻，我如释重负，脸上重新挂起了笑容。有说有笑地背上书包上学了。

放下自己的声音，保持开放的心态，跟随孩子的思路去思考他的问题，就会得到意想不到的惊喜。

周末，住校的娃回家了，娃爸也休假在家。

“妈妈，今天我要来主厨。”小女儿兴奋地说道。

“好啊，那你负责中午做饭。”我举双手双脚赞成。

“妈妈，家里有没有土豆？……我刚打了两个鸡蛋，……我要做土豆鸡蛋盖浇饭。”小女儿兴奋不已，又是她做实验的一天。

“妈妈，土豆鸡蛋盖浇饭。”不久，小女儿便从厨房端来一盘土豆炒鸡蛋，里面泛着白色的便是下面的米饭。”

“姐姐，我只做了三盘，你要不要？可美味了，我跟着网络上的视频学的。”小女儿卖弄着，要知道她昨天可以趁着妈妈不注意，偷偷看百度上的小视频学的。

我心想，睁一眼闭一眼，怎么有创意怎么来，正所谓“懒妈才有勤快儿”。

做好父母，不需要成为超人，因为最重要的其实只有一件事，就是和孩子保持心灵的联结。

以后算是有口福了，放下自己内心的声音，保持开放的状态，真的有意想不到的惊喜。