勇敢少年演讲训练营带教的感受

这个月聚焦做了一件事——挑战了勇敢少年训练营带班教练，每次挑战都会带来新的收获，这次也不例外，尤其是今天下午在给班上的孩子们做成长视频的时候，让我想起这21天中他们的每一份作业，每一次直播以及最后的演讲比赛，每个孩子都有了看的见的改变，虽然做这个视频花了我整个下午的时间，但却觉得非常值，记录了他们每一次的挑战，每一次的突破，每一份勇敢，在他们成长的道路上为他们制作这份成长视频觉得非常有价值，对于我来说很幸福，很开心，也有了以下感悟及收获：

1、孩子永远比我们想象的更优秀

我带的是中龄组的小男生，已经上小学高的级了，功课的压力相对大些，每天除了完成学校的作业还要完成演讲训练营的音频作业，录制视频，一周还要参加两次的视频直播，对于孩子来说真的是一个很大的挑战。由于每个孩子的性格不一样，所以作业完成的情况也会不一样：。听话懂事的孩子，每天很积极的完成作业；调皮有个性的孩子，视频中总是站的不稳，小动作特别多；性格内向的孩子打不开，不敢面对镜头，视频作业提交不上来。面对这些情况，我在点评他们作业的时候必须把他们的视频来看好多遍，用发现的眼睛去找出他们的优点，对他们进行夸赞一番，然后再提出需要改进的地方，比如眼神、肢体动作、声音、表情等等，用孩子喜欢的方式鼓励他们需要提升的地方，我通常会把需要提升的点说成是给孩子们送成长小礼物，这样孩子听了就会很乐于接受，并且在下次作业中就会有改进，慢慢的作业一次比一次好。

直播的时候让他们每个小朋友轮流当主持人，增加他们的参与意识，虽然第一次直播时每个孩子都有些打不开，对主持没有自信，就让上一期训练营的孩子来带他们，教是最好的学，这也是训练营的特色，每期训练营结束后都可以让孩子来挑战当小老师，对新一期训练营孩子的作业进行点评，锻炼他们的即兴点评能力。孩子带孩子一起主持，逐渐打开，其中一个孩子一直不敢出镜打卡，直播就更不敢，我没有让他直接开视频，而是先跟他聊他最感兴趣的事，我听着他的回应，适当给到夸赞，慢慢的打开，他没有感到压力，只有我们大家的鼓励，他终于打开了视频，并且进行了自我介绍，完全掌握了自我介绍的方法，在后面的每一次直播他都能参与进来，而且与大家一起互动，挑战主持人，每一次直播都有新的突破，其实不是他们不会，只是刚开始不敢，所以只要我们付出足够耐心、爱心、同理心，他们就会出乎你的想象，还有我们班的点评小老师，点评精准到位，有价值，所以这些孩子远比我们想象的要优秀。

2、父母的配合决定了孩子的收获

孩子在训练营的收获取决于父母的配合。这个时候的孩子都是活泼好动的，要做到自觉完成有些难，所以必须要父母的配合才能让孩子顺利完成，尤其是在完成视频作业的时候。有一个孩子的父母特别配合，为了孩子学演讲，买了话筒和练嘴的快板，做了充足的准备，全家总动员，爸爸带着一起练习口部操，弟弟活泼可爱，跟着一起来，妈妈协助拍摄，一家人其乐融融，热闹又开心，孩子在这种氛围中学习怎么会有压力呢，而且互动更容易记住演讲的要领，所以每天都能早早完成作业，孩子自己也是一个特别能坚持的人，坚持阅读、坚持每天讲一个历史小故事，爸爸、妈妈和弟弟都是忠实的听众，弟弟看哥哥学演讲，也跟着学会了，因为性格更活泼，还更放的开，一个孩子学习却赢得了家庭同修，让家庭更幸福。相比之下另一个小朋友完成作来就没有那么顺利，总是匆匆忙忙打卡，爸爸根本不管，有一天孩子妈妈忙，用爸爸手机参加直播的，结果孩子有了小情绪，不怎么配合，其实孩子非常聪明，学东西也很快，最后的演讲比赛因为孩子本来有些小感冒，家长就直接说不参加了，放弃这次孩子突破成长的机会，真的感到有些遗憾，其实当孩子没有说放弃的时候，我们做家长的更要珍惜这样的锻炼的机会，即使感冒也完成了挑战，正好就是勇敢少年应该具备的素质，面对困难不放弃，给孩子一次成长的机会。

3、学练评赛教给到我的感悟

孩子们通常学习，掌握了课本以外的知识，掌握了演讲的结构，助力自己平时的学习写作；孩子们通过不断的语音语句的刻意练习，锻炼孩子的语言表达能力，促进平时学习的理解能力，通过视频直播的形式，输入输出同进进行，倍速成长；通过老师对每一份作业每一次直播的点评，孩子很快能掌握学习的要领，技能的提升，通过孩子们相互点评，可以相互学习、相互鼓励，相互促进；通过最后的比赛让孩子21天的学习完美呈现，形成一个学习的闭环，得到最大的收获；教是最好的学，通过教孩子，点评孩子的作业，让自己的点评能力得到提升，即兴能力得到提升，利他就是最好的利己，通过陪伴孩子成长也觉得自己是有价值的，非常幸福，所以你的每一份付出都是有收获的。

这次带班最大的收获就是得到孩子和家长的认可，有个孩子在最后一天的作业赞美环节，写给我的赞美让我非常感动，还说下次参加还要找我当他的教练，当听到这些话时，瞬间觉得所有的付出都不算什么。这个21天不仅和孩子们建立了良好的关系，跟家长们的沟通也是非常顺畅，我们一起配合让孩子们有了看的见的改变，当看到自己辅导的孩子在最后比赛中获奖时觉得很有成就感，对下期的带教也充满了自信。

在孩子学习中我也体会到：父母除了做好陪伴，更重要的是自己要做好，在孩子变得更棒之前，父母必须先做的更棒，而不是在旁边指挥或指责，做孩子的精神支柱，让他接触更多优秀的人，让他们看到美好的事物，体验爱人、助人和被他人需要的快乐，那样他才会变得更棒。比如在训练营互相点评，就是助人达己，跟全国孩子一起学习，遇到更优秀的人，因为从小学习沟通，父母跟孩子一起用关爱的语言为孩子建立一道情绪的保障，让孩子慢慢浸泡出温文而雅的好性格，让我们一开口就让世界变得更美好。