亲子日记成长篇17篇～魏教授的脑科学家庭教育宝典分享（2020.

2020年2月19日星期三晴

今天我无意中在翻看“学校亲子日记成长群”时候，看到徐艳艳老师分享到群里关于如何教育孩子的音频。本来想立马打开听一下，因为自从孩子上小学，没事的时候翻看的内容都是关于育儿方面的，希望通过别人总结的经验，选取一些适合自己孩子的方式和方法，让孩子能因为我教育而变得更加优秀和与众不同。可二宝最近有个坏习惯就是特别爱看手机，只要我一拿，她肯定就想要，所以只能利用夜深人静，俩宝都睡着的时候，才赶紧打开老师的音频听了听。不听不知道，一听吓一跳，原来在平时教育孩子的时候自己真的有很多误区。

首先，第一个音频，是关于如何表扬孩子:其实，我就是魏教授说的经常用“你真棒，你真聪明……。”这样的话语来表扬许梦泽和萌倩的，再次之前也从来没觉得自己的表扬有什么不妥，听完音频才知道，原来表扬孩子也不是一件简单的事情。因为我的表扬，会慢慢地让孩子成为“固定型心智”的孩子。所以，要想孩子成为“成长型心智”的孩子，教授分享了三种方法，我觉得很实用:第一:表扬努力，不表扬聪明；第二:表扬过程，不表扬结果；第三:表扬成长，不表扬表现。其实，这三种方法我平时不自觉地也会用到一点，之前不知道如何正确的运用，所以从明天开始，我也要，好好动脑筋，运用一下这些方法，不仅让大宝受益，也能让二宝受益。

第二个音频，主要是讲了联想性思维的培养，刚看到标题的时候，感觉这或许对我来说教育孩子会很难，没想到听完音频之后，虽然标题感觉很有学术性，但是教授列举的例子，都是在现实生活中经常能出现。比如，教授讲到她女儿对数字敏感，看到数字会联想到父亲的年龄，虽然并不是每个孩子都会有这种联想，但是我觉得主要还是我们生活中，对孩子问的少了，没有充分发挥孩子的想象力，就想这几天网上学习，我虽然没有跟其他家长一样坐在电脑旁陪伴梦泽一起学习，但是我发现，现在钉钉的好多用途，他自己都会运用了，而我并没有特地教他，而是我操作的时候，他慢慢地自己记到心里。所以永远不要低估自己孩子的模仿学习能力。

通过今晚的学习，我真的是获益匪浅，不仅学到了教育孩子的方法，而且还找到了自己身上的不足，真的是父母的高度决定孩子的高度，虽然我不是一个聪明的妈妈，但是我会认真学习，让自己努力成为一个聪明的妈妈。