初中地理会考3：什么是经济作物啊？

每周一篇，目标是三年写150篇，完成后集结成书，给自己加油！！欢迎大家见证。

暂定书名《地理可以这样学》，送给初中地理会考的孩子们和家长们，愿你们喜欢。

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这个图，明显写明马六甲海峡，考核的是东南亚的知识点。

我们看到一张图，一定要有全局思维。一定要学会站在整体看局部。

把这张图放到世界地图中，它的东南西北分别是什么，在大脑里面呈现出来。

我们来看第一题，

做题要找到题眼，也就是关键词，这个很重要。

这一问中的关键词是什么呢？经济作物。

何谓经济作物？

经济作物：主要分为蔬菜作物（辣椒、黄瓜、丝瓜），纤维作物（棉花、麻类），油料作物（花生、油菜、油茶），糖料作物（甜菜、甘蔗），饮料作物（咖啡、可可），药用作物（人参、灵芝），各类水果。

经济作物是农作物一个分类，另一个大类就是粮食作物。主要包括小麦、水稻、玉米等谷类作物，甘薯、马铃薯、木薯等薯芋类作物，豌豆、绿豆、大豆、蚕豆等豆类作物。

图例很重要，一定要看图，看图例，看文字资料。

如果记不住课本中的内容，通过图和文字我们常常能找到答案。

图例中农作物一共列出来三种，其中水稻排除，就剩下天然橡胶和油棕了。

看四个选项的话，可以用排除法，ABC三个选项中都有粮食作物，只有D选项都是经济作物。

所以，选D。

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给家长的建议：

闲聊有助于增长孩子的见识，茶余饭后的时间，请家长们充分利用，把看到新闻、公司里的事、亲戚家的故事等，和孩子说闲话一样的聊聊。为什么一直强调闲字呢？

因为，很多家长具有强烈的功利心，目的性太强，只和孩子聊有关课本学习的知识，只和孩子说成绩和学习，认为其他的一切对孩子没有用，说了也白说。这种思维，把孩子锁在一个叫作“课本学习”的笼子里，认知狭隘，心情郁闷。哪里还有心思学习呢？

反观，学习成绩好的学生，首先，心情好，愿意学，不受限制，学到的知识更宽泛，家里的氛围也比较民主，孩子和家长的关系更融洽。

所以，请家长朋友们重视闲聊，用闲聊拉近关系，扩宽孩子的认知，说不定他今后一生的从业方向就是你们闲聊出来的呢。