周一课堂记录📝

晨雾慢慢地消失了，一片片青翠繁茂、婀娜多姿的树木，就像一个个昂首挺胸的战士，又像翩翩起舞的少女，正在迎接新的一天。美好的一天开始啦，小朋友们早上好❤️

第一节 音乐智能 我有一个家

小美老师：小朋友早上好，欢迎大家来到小美老师的音乐课堂，我们一起来唱宝宝之歌，小手变出来，跟着音乐一起挥一挥～

红红一个圆

太阳在上边

太阳像妈妈

照的宝宝暖

……

小美老师：接下来我要请小朋友上来做自我介绍。

漫漫：大家好，我叫漫漫，我是女孩子，希望大家喜欢我，谢谢大家。

浩浩：大家好，我叫浩浩，我是勇敢的男孩子，希望大家跟我做朋友，谢谢大家。

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小美老师：欢迎所有的小朋友来到红黄蓝亲子园，掌声欢迎。

小美老师：你们的家里有谁？

乔治：爸爸，妈妈，还有姐姐，阿嘛。

萱萱：爸爸，妈妈。

浩浩：爷爷，奶奶。

紫漫：有好多人。

小猪猪：有爸爸和妈妈。

小美老师：你喜欢你的家吗？

航航：喜欢。

大果：喜欢。

妞妞：很喜欢。

乔治：老师，我也喜欢。

小美老师：为什么呀？

浩浩：因为爷爷每天都来接我放学。

萱萱：因为我爸爸妈妈会带我出去玩。

小猪猪：因为我爸爸会给我买好多好吃的。

小美老师：你们的家里有爸爸妈妈，爷爷奶奶，还有哥哥姐姐，她们都很爱很爱你们，那你们想一想还有什么可以比作一个家呢？

萱萱：红黄蓝。

小猪猪：球球班。

小果：悠悠班。

浩浩：塔塔班。

航航：图图班。

小美老师：对，红黄蓝就是一个大家庭，欢迎每一位小朋友加入我们这个温馨的家庭，我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都很爱很爱你们，那我们应该怎样关爱爸爸妈妈？我们应该为家人做些什么呢？

萱萱：倒水给妈妈喝。

爸爸：帮爸爸捶捶背。

浩浩：不捣乱，不让爷爷生气。

小美老师：你们都是乖宝宝。我要分享一首好听的歌曲给大家-《我有一个家》。

我有一个家 幸福的家

爸爸妈妈还有我从来不吵架

爸爸去挣钱呀妈妈管着家

三人相爱一样深我最听话

……

小美老师：请出我们的乐器宝宝和我们一起演奏这首歌曲。

小美老师：大家表现得特别棒，现在小美老师要请出弹力绳和我们一起做游戏，请大家围成一个圆圈坐下来。

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小美老师：敲敲敲，请开门。（去乔治的家）。

乔治：请进，我家有啊嘛和姐姐。

小美老师：敲敲敲，请开门。（去小猪猪的家）。

小猪猪：请进，坐下来吃水果吧。

小美老师：敲敲敲，请开门。（去萱萱的家）。

萱萱：请进，打开遥控器，我们一起看电视吧。

小美老师： 今天小美老师去了好多小朋友家做客，你们真热情～

第二节 自由操作

爱丽丝老师：小手小手拍拍，小手小手拍拍。小朋友们小朋友们早上好。我们一起来做一个有趣的手指游戏～

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春天花儿开，（双手握拳慢慢打开。）

朵朵真可爱，（对点小拇指两下、大拇指两下、中指一下。）

只能用眼看， （两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指。）

不能用手摘。

爱丽丝老师：爱丽丝今天带来许多好玩的教具，有水果串珠，还有小猴子，插板。

爱丽丝老师：这是水果串珠，你看到有几种颜色的珠子？

大果：有绿色的。

妞妞：有红色的。

航航：还有的黄色。

漫漫：有紫色的。

爱丽丝老师：原来有这么多的颜色，这些珠子有什么特点呢？

浩浩：绿色的是西瓜。

小果：紫色的是葡萄。

小猪猪：红色的是草莓。

乔治：黄色的是香蕉。

爱丽丝老师：小朋友们观察得真仔细，珠子中间是不是有洞洞啊？

航航：是的。

大果：每一个珠子中间都有一个小洞洞。

爱丽丝老师：让我们边做游戏边串出好看又有规则的珠子好吗？

爱丽丝老师：这里有三种好玩的教具，请小朋友们上来领取你喜欢的教具坐在黄色地垫上，可以相互分享喔。

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小结：不同的水果珠子之间的组合可以按照不同颜色来排序，也可以按照数字递增的方式来串，小朋友可以在做中学，在玩中学，可以启发孩子探索问题的能力。

第三节 感统综合

爱丽丝老师：请小朋友们拉好小火车，我们今天要去咕咚教室玩游戏。

漫漫：老师，我排好队了。

小猪猪：萱萱，我们一起去坐蹦蹦床好吗？

浩浩：林林，我们一起去踢球吧。

爱丽丝老师：我们要怎样玩滑梯呢？

航航：不推不挤。

小果：不能动手打小朋友。

萱萱：要排队玩。

爱丽丝老师：对，要先排好队，不拥挤，不推拉，一个跟着一个。

爱丽丝老师：从楼梯的这边上去，双手扶好，眼睛看好楼梯，双手扶在楼梯两边，双脚并拢，再滑下来，如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

爱丽丝老师：小美老师会给每个小朋友拍照，看谁滑的好。

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爱丽丝老师：表扬每一位小朋友表现得特别好，请小朋友们过来领取水杯喝水，咕噜咕噜。

放学咯，大家明天见❤️