04《教育的目的》这是一本奇书——奇在哪里
读译者前言《这是一本奇书》，很带劲。很少在严肃著作上看到用排比段句式写的前言，合我的拍。
这是一本期数，梳理一下奇在哪里呢？
01奇在她是影响欧美命运的一本书
读到这句话，我好像可以肯定的说：我没有读过这本书。这句话，很有分量，也很有说服力。“本书是对英美教育的观察与总结、指导与推动，那些智慧的光芒依然璀璨闪耀，毫不过时，更显生命力——这就是经典。”
我有些后悔没有早点仔细阅读这本书。
02奇在它一针见血地洞悉教育的目的
之前，我是一个不怎么以“目的为先”的人。现在，慢慢学会做任何事之前，问一下：目的是什么。再衣服目的决定路线和资源。因为目的是航标，是方向，没有目的，就不知道往哪里走，走到何种地步。
作者说——教育的目的——学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。
好，再对比我之前的答案——教育的目的最终是要培养出具有较高素养的人，这个素养里，有修养，也有学养。
作者的理解有动态之美，指向教育的内核——面向未来。我的呢，呈现一种静态，忽视了自我革新也就是自我发展的重要性。
03奇在它关乎所有人的命运
教育的目的，当然关乎所有人的命运。我们过得如何，与我们受的教育有关。学校教育、家庭教育，成年后自我教育、职业教育等，都牵涉到自己的命运。
04奇在它翻译与注释并举，中文共英文一书
“翻译与注释并举，中文共英文一书”。我读过几本经典书籍，都是外国版本。有的读起来很费解，也许就是翻译的问题吧，主要是语言习惯和用语问题。看看读这本书有没有这样的困扰。
译者最后说：
这是一本奇书！
错过——遗憾一辈子！
迟读——遗憾一阵子！
知而不读——后悔一辈子！
知而细读——幸运一辈子！
所以，这是一本值得所有人认真研读的奇书！
你看见过这么多的感叹号吗？后面还有四句也是感叹号。这些感叹号在表达一种强烈的提醒：这是一本值得阅读的书！
现在的我，知而准备细读，也能够幸运一辈子吧。
