《脑科学与课堂》阅读笔记

作者:玛利亚.哈迪曼

译者:杨志  王培培

阅读内容:序言

一、内容摘抄:

1、孩子的成长和教育、情绪管理、幸福感、家庭关系、心理健康、认知老化、社会心态等都是热门话题，而这些都与我们的脑如何发育、如何运作、如何响应环境变化密切相关联。因而关于脑的知识将成为高素质的家长、教育者和自我管理的核心知识。

2、本书的价值:首先本书根据脑科学研究的发现提出了教学实践的原则和具体操作要领，并提供了丰富的实例。其二，这本书是将基础理论转化为实践应用的范本。这本书是一本方法学著作，我们可以从中获得将科学成果应用于实践的新思路，从而创造新的教学方法和技术。其三，本书用浅显易懂的语言描绘了脑的基础知识及其与孩子学习效果的关系。

本书的内容可以指导家长深入理解孩子的学习方式、掌握辅导孩子学习的策略、与教师“心有灵犀”而更好地配合教学活动。

二、摘抄理由：以上内容让我明白了为什么要学习脑科学知识，本书是一本理论与实践紧密相联系的书。

三、理解反思：过去，我自认为是一个比较了解学生的老师，其实我对脑科学知识还是零基础。

四、实践决定：我会认真听课，读书，希望能在教学实践中运用脑科学知识，提高课堂效率，让工作更加顺利地进行下去。