《七律·长征》定稿

乐平九小  李良红

一、谈话交流，引入诗题

有一段历史，在作家魏巍的笔下，它是地球的红飘带；在美国作家的笔下，它是前所未闻的故事；在毛泽东的笔下，它是宣言书。这段历史就是长征。

让我们一起通过一段视频走进长征的历史峥嵘岁月。（放视频）

同学们，长征是历史上伟大的创举，今天就让我们跟随长征亲历者毛泽东一起重走长征路，学习这首《七律·长征》。

同学们，我们以前学习的诗都是四句，那么这首诗有什么不同？

没错，像这样总共八句，每句七个字的诗，就叫作七言律诗，简称七律。前两句一般称作首联，三四句称作颔联，四五句称作颈联，最后两句一般称作尾联。七律是体裁，长征是题目，中间用小圆点隔开，再跟老师一起读课题——《七律·长征》。

二、朗读为径，感知诗韵

1、指名读

理解了诗题，接下来请同学们用自己喜欢的方式读这首诗，注意读准字音，读通诗句。（学生自由读）

我想请一位同学来读一读，好，请你来。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙蓬礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后进开颜。

这位同学第一次读就读准了字音，字正腔圆，如果能加上题目就更好。

2.全班齐读

那我们现在来全班齐读这首诗。同学们诗句读得非常的流畅，但是我们在读诗的时候，不仅要读通顺，还要读出节奏，读出音韵。

3.师生合作读

同学们请看这首诗的二、四、六、八末尾的最后的字“闲、丸、寒、颜”，它们都有共同的一个韵母，an，像这样的字我们就叫做韵脚。那现在我们师生合作朗读，老师读前面四字，同学们读后三个字。你们读出了诗的音韵美。

三、紧扣中心，理解诗意

同学们，毛主席用短短56个字就写尽了漫漫长征路，你认为诗中的哪两句高度概括了全诗的大意？

是的，红军不怕远征难，万水千山只等闲。这究竟是一段怎样的长征路？你能用诗中的一个字来形容吗？

是的，难，让我们先来看一段介绍。看到这些数字，你知道红军长征难在哪里吗？

是的，体现在路途的遥远，还有外界敌人的炮火的轰炸。但是尽管这样，红军对待长征的态度是不怕，不仅不怕还把万水千山这其中的千险当作了极为平常的事情。那同学们，长征途中经历了哪些万水千山？哪些山，哪些水呢？哪些水？金沙江、大渡河。

哪些山？五岭、乌蒙河名山。

让我们先来看颔联：同学们请读。这是五岭山，逶迤一词是什么意思呢？是的，连绵不断；这是乌蒙山，磅礴又是什么意思呢？陡峭。

这么难爬的山，这么陡峭的山，在红军的眼中却是如细浪走泥丸，从中你读出了什么呢？是的，红军的不怕艰难大无畏的革命乐观主义精神。

同学们，我们再来看颈联。大家齐读：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。其实这里涉及到了两次战役，一个是巧渡金沙江，另一个是飞夺泸定桥。那同学们，你们有没有课后去查找资料？你能说说谁来说说巧渡金沙江的故事？是的，红军用妙计调开敌人的，用调虎离山之计调开敌人的视线，用六条船，经过七天七夜，两万多红军全部渡过金沙江，不费一兵一卒，一枪一炮，只留给敌人几支破草鞋。所以这是一场智慧之战，这暖指的就是红军胜利的喜悦心情。那么飞夺泸定桥就是一个怎样的战役呢？这是泸定桥，桥面上只有13根冰冷的铁索，红军是怎样度过去的呢？让我们来回顾一下那场生死之战。（放视频）

诗中的寒字，你又如何理解？寒的是战斗的艰难，寒的是九死一生。

是啊，两场战争，两种心情，一个喜，一个悲，一个智慧，一个勇敢。这一寒一暖，在红军眼中却也不过是只等闲。

同学们，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，体现了红军大无畏的精神。红军经历了这样的千难万险，终于迎来了黎明的曙光。诗人毛泽东在长征即将胜利的时候，发出了这样的声音，让我们一起读出这种喜悦，读出对长征的赞美：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

四、吟诵全诗，余音绕梁

有人说，读毛泽东的诗是人生一大快事，读他的诗作，总能令人热血沸腾。而毛泽东，他不仅是伟大的革命家、军事家，更是一位伟大的诗人，古人对伟大的诗人有这样的评论：有第一等襟袍，第一等学识，斯有第一等的真实。而叶佳莹先生曾说，声音里有一半诗歌的生命，那毛主席的诗不仅可以朗诵，更可以吟诵，可以歌之咏之。

关于吟诵，古时有四声八调的系统。所谓四声是指平、上、去、入，相当于一声、二声、三声和四声，又根据清浊辅音分为八种调，故为四声八调。那么我们今天将上、去、入声归为仄声，将第一声、第二声为平声，第三、第四声规为仄声。吟诵时我们遵循平长仄短入声促的原则。入声是指方言，发音比较急促。平声用小短横来表示，仄声用竖线表示，入声则可以用感叹号来表示。

老师画了吟诵的标记，先听老师吟诵首联

（吟诵）

同学们可以试一试：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

课后呢，按照老师给出的平仄符号大家再勤加练习。