[2019-02-24]整理篇之儿童空间

家里的空间并不大，好在客厅比较开阔，南北通透，采风通风都不错。为小朋友购置了一套书桌后，前前后后变了好多个地方，目前放在了客厅朝向飘窗的位置，每天在这里阅读、写作业、做手工。椅子左侧是她的开放式三层小书架，后面是客厅的核心区域，沙发、地毯和茶几。

她的小书架已经在开学前整理好。最上层有一个书报架，放了上学期间需要的课本、练习册和、画笔和各类纸张；中层目前略混乱，主要放了她的一些课外书和报纸；最下层在寒假期间一般放手工材料，现在直接清空放书包和作业纸。这个小书架的左右两侧挂了一些她喜欢的小物件，上方墙壁上贴了一张大大的自制课程表。每天的收拾书包的任务就在这里完成。

今天重点整理的是她平时的活动空间，也就是客厅的这块地毯，还有一个存放玩具、书的大茶几，以及沙发对面的电视机组柜。她最喜欢在这块地毯上坐着，玩彩泥、拼积木、看书、折纸……还喜欢邀小朋友一起在这里玩。茶几本来很笨重，好在下层的收纳能力很强，自从上个暑假用透明的收纳盒整理她的各类积木，好像突然开了窍，不管小朋友们玩得积木有多乱，拿出好用的盒子来一通收进去，再盖好盖子放在茶几下层，就整整齐齐、干净利落。今天之所以要对这里重新整理，是因为新学期开始了，她对各类玩具和读物的兴趣也发生变化了，及时将不太感兴趣的物品收入里间的柜子，茶几下只放经常要用到的，比如她最近热衷的彩泥。

又是一通擦擦洗洗，几天没有打扫，茶几下的各类盒子上都有一层薄薄的灰尘。她认真挑选了下，确定了只留下一套积木、一套聪明棒、两箱彩泥、一本玩具小钢琴，还有一个杂物盒就好，并且主动表示她来确定怎么摆放，因为“妈妈有时并不清楚我的使用习惯”。很放心地把这件事情交给了她！我主要帮她把其他物品放入卧室的柜子。

茶几下的收纳准备好了，电视机柜的左侧作为她的手工作品展示区域，电视机下方的正中间部分放了一两排读物，还有一个VR版本的地球仪，我们都很满意现在的摆放。

没想到的是，最大的麻烦是茶几上各类小物品，尤其是各种笔的处理。家里的各类笔实在是太多了！已经整理到满满的两大盒，还没有完全整理完毕。索性先放在一边，以免破坏了近期整理物品的兴趣。

下午去动物园看看动物们，以解决她心中的疑惑，熊到底有没有冬眠。休息时，我问小朋友对于家里的物品有什么感受，她也感觉到东西特别多！希望通次这次参与能让她有更多的关于生活空间的直观感受。

理家理心～除了整理了小朋友的活动空间，今天还做了一件事，把微信朋友圈的内容做成了一本电子书，准备把微信朋友圈的内容清空，少说话少抱怨，积极自救。这几天抽空就在简书上看一些关于断舍离的分析或者实践文章。当有过几次切实的行动后，对其中的语句有了更深层次的理解，也逐步意识到还有哪些地方做得不够。Just do it！我在很多事情上的一个大问题就是迟迟不开始行动，惧怕困难，导致目前一步步让自己走向焦虑不自知。不能再像以前那样，总想着想清楚了再去开始行动，对于我，最好的办法可能是在有个大概的思路和方案后，先去行动一下试试看，边行动边纠偏，一点点地推进。