《不吼不叫；如何平静地让孩子与父母合作》

共读第16天

今日阅读第7章  178-189页

【戴上“气质眼镜”来观察】

通过气质观察到姐姐就是天生希望成为领袖和关注的中心，在做帮助类的任务时，她能比自己平时更多耐心和细心！

在家里，我会以邀请的形式，邀请姐姐协助我做某项事情，她会非常乐意而且认真。

【你能做什么】

对伴侣不要指责，只谈感受，让他知道你愿意为和谐的家庭气氛做出努力。

我是个重感受和强烈需要对方给我回应的人，一旦对方没有，我就会埋怨对方，老公常常觉得我小题大做，但我觉得他不懂我！现在，我会简单明了的告诉他，刚才他那样表达，我没有感到尊重，如果换成这样表达..................（不带情绪的表达）我会更容易接受！

观察到我们家，都喜欢把自己情绪表达在沟通里，让双方都烦躁不已，久而久之都对交流抗拒！因为都是不太开心的回忆！

*家庭互动

从昨晚弟弟知道要回长阳姥姥家，都不停跟我说不要回去，如果是原来，我肯定不想听他说，会直接告诉他，姥姥姥爷多想他呀，对他如何如何....

通过长期表达感受，弟弟今早就开始跟我说，他舍不得我，不想跟我分开。

我说，我也是呢，但是姥姥姥爷家的机器人很想他呢，愿意把它带回来跟妈妈一起玩吗？

（注意力瞬间被机器人吸引）我说就玩几天，过来了你的围棋班也要开始上课了！姐姐考完我们要去滑雪了，你期待吗？你想我了，随时给我电话！

他连连点头，不停抱着我要我亲亲！

回想以前他小时候放长阳时偷偷走掉，给他阴影太大了，产生了不安全隐患，现在几年了一到分开就是这样，我想这需要我们持续不断耐心的给他安全感，来弥补之前图省事造成的伤害！

今晚他被姥爷接走的时候，我给他看带的衣服、阅读书本、英语点读机，教他整理行李箱，他非常乐意，离别的忧伤也被冲淡了！