让人又爱又烦的张同学

张同学，他有着clear goals，他非常清楚的知道自己要什么，要怎么做。比如他觉得语文要提高，他自己去找语文老师，希望老师给他加加课，他把这叫做到办公室去喝茶。

但在它清晰的目标后，也有着一种让人难以言喻的冒犯感。它的冒犯性有时让人感到很不适。比如他犯了一个错误，老师发火了，他会说，我就这么弄一下就值得你发这么大的火吗？让老师哭笑不得。他的言辞总是那么的直接，不带一丝婉转，有时就像一把锋利的刀直愣愣的插进别人的话里，让人猝不及防，他会直截了当的说某位同学是差生。让成绩不好的同学心生怨气但又无言以对。

他的目标感让他在班级里显得格外突出，但他的冒犯性也让他在人际交往中显得有些孤立。同学们应该是对他既敬佩又畏惧的吧，敬佩他的成绩的优秀，畏惧他的直接和冒犯。

老师和同学们真希望他能够稍微的收敛一点，学会用更温和的方式表达自己的想法，这样或许能让更多的人愿意接近他，理解他。