讲师36计-NO.022-拆书为课的3个步骤
2022-06-21 本文已影响0人
彭小六
拆书为课的时候,我会做这3个动作:守破离。
第一步守:
理解这本书的脉络重点,画出思维导图
比如我们本周在进行的《三步成师》共读,我对这本书第三章的拆解思维导图如下:
第二步破:
基于作者的框架做重点上的加减,比如增加一些我自己的重点进去
你看到上图中我画了+号的部分,就是我添加的自己的重点。
第三步离:
脱离作者的框架,重新重组这些重点,根据课程时间来重新归类
用纸笔思考过后,接下来就是基于重新整理的框架和重点,去做课件,填补素材。