未来教育什么样？教师什么样？只会教”书”的教师今后将被淘汰！龙潭

随着现代化信息技术的普及，传统教育的弊病已日渐突出！只用书本，不用或不会用现代化信息技术与多媒体技术辅助教学的课堂也走到了死胡同！

还有一些教师，只能下载简单课件！编辑简单的习题文件！将以前习题扫描进电脑，做成PPT就认为自己已经使用了多媒体现代化信息技术了，课堂效率依然低下。效果仍停留在教学的”冷兵器时代”！打造一支高素质，适应现代化教学的教师队伍已迫在眉睫！是时候向传统教育说”不”了！

吉林市龙潭区教育局，历来注重现代化教学手段的应用和现代化人才的培养，以及多媒体教学方法的普及！打造一支现代化的教师队伍，正是我区2018年的重要任务。

龙潭区教师进修学校联合上海沪江CCtalk多媒体研发公司，携手打造现代化教学创新型人才活动于2017年11月正式开始启动。其中举办龙学苑教师基本功技能大赛，就是此次活动的成果演示的开始！旨在带动广大教师，深入学习现代化多媒体技术，培养创新型多媒体人才！

2018年5月2日，经过数轮的筛选，比拼，淘汰，评比！最终选出40名优秀选手参加总决赛。5月2日早八点比赛正式开始。区工会、教育局、区教师进修学校的领导，十分重视此次赛事活动，亲临现场观摩指导。

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此次比赛共分为四个环节！

第一环节！”搜”

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许多教师在课堂教学中，事先准备好多媒体教学内容。按照事先设定好的外部搜取的资料进行教学，这样对于课堂的机动性存在严重的影响。能不能在最短时间内搜到有效资源，并利用。是我们广大教师要面临的第一项基本功。赛会的第一项设置了限时搜索、上传的活动！规定教师要在短短的十分钟之内搜索与教学相关的多媒体图片、音乐、教案、文献、视频等内容，并及时上传！同时上传的内容必须与自身撰写的教案相符。这样就增加了搜索的难度。广大教师利用各种搜索平台，快速搜索整理并上传！速度之快、内容之准令在场领导和观摩教师惊叹不已！

第二环节是”拿”

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”拿”与”搜”的区别是：就是在完成教学任务的同时。通过各种手段拿到学生的第一手资料。包括学情的反馈，问卷调查等等。目的是不光要学会利用网络资源进行教学，更能利用网络快速收集学生相关信息。达到反馈的目的，从而更好地指导下一步的教学。

赛会设置规定的时间内，教师要完成对学生的问卷编写与调查。同时对调查结果进行分析！

主持人宣布活动开始，广大教师利用各种手段迅速编写问卷内容，并发布。迅速的得到问卷结果，并进行整理上传！

第三环节：”用和拿”

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是此次赛会的重头戏。参赛的40名选手分成八组。每五人一组展示相关主题的教学活动。要求紧扣网络、教学、直播、学生、课堂等关键内容，运用不同方式向大家展示如何利用现代化的多媒体教学手段，实现多媒体教学的再利用，再创造，再延伸！此环节重在创新使用，创造性的利用！

广大教师充分利用CCtalk，101教育PPT，等多媒体手段，创造性地使用多媒体！向大家展示出各式各样的多媒体应用方式和方法。观摩教师个个惊叹不已，”原来多媒体教学还可以这样用！”参赛小组的，每次精彩表演，主播得了在场领导和观摩教师的热烈掌声，以及场外在线观众的强烈响应！

第四小组选手，模拟学生在课堂与学生在线上，同时进行教学的教学场景，将课堂延伸到校外，将教学延伸至家庭！受到了与会领导的一致认可。

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此环节，凸显了龙潭教育对多媒体教学的重视和打造过硬教师队伍的高水准高要求及努力提高办学水平的重视！对实现平等教育，扩展式教育，合作式教育进行了大胆的尝试，收到了良好的效果，具有积极的示范作用和参考作用！

第四个环节：自媒体演示！

由教师自主完成。未在现场演示！

通过这次赛会，提高了参战选手的媒体应用水平，示范了多媒体应用方略，突破了多媒体应用的局限！由于赛会采取直播方式，使全体教师人人受益！实现了赛会期初的目的！

相信通过此次比赛！定能更好的拉动龙潭教育教学水平的大踏步前进！再次掀起龙潭教师学习多媒体教学手段，提高教学水平的热潮！

预祝龙潭教育越办越好，多媒体教学工作更上新台阶！

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