升级打怪的带娃日常之游戏力

2020-09-23  本文已影响0人  ZY的简书

开学三周了,第1周的新鲜劲儿已经过,第2周小家伙开始说不想上幼儿园。问她为什么,说不出个所以然来。老师说她在学校开开心心,还主动举手积极参与。在家就是另外一面,委屈巴拉的说不想上学,就想呆在家里,学校那些已经玩腻了。前天晚上我给她用小桌子放ipad,后来她突发奇想,把小桌子改装成了小汽车驾驶座,把各种抱枕娃娃拿来装饰了这辆汽车,她当司机我当乘客。这一路陪她玩,我用字卡向她展示我要去的目的地,有时候是上班上学,有时候是回家,目的地名称很无厘头。这个游戏她玩得很开心。刷牙后没有要求再看米小圈就睡了。昨天晚上又开始叨叨,我不想上学。我说我们玩个游戏好不好啊,她瞬间来劲,于是又玩了前天晚上的游戏。到睡觉时,不再翻来覆去的念叨我睡不着。早晨,她起床心情比较好,虽然也念叨不想上学,但没有那么强烈了,吃完早餐,跟爸爸出门,没忘记交待“你记得来接我哦”。孩子在放了很长时间的暑假后重新回到学校,心理上需要一个适应的过程,学校是一个讲规则的地方,不像在家里可以随心所欲。陪孩子一起玩游戏,可以缓解她内心的压力,释放情绪,孩子不一定能很好的用语言表达,但是游戏作为出口,可以适时的帮助调节。

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