青春期的那些困扰，成年后未必懂

我躺在床上，摘下我的眼镜，仔细端详。

自初二以来，就开始戴眼镜，尽管现在度数基本定型，但是我知道，这个人类精妙的小发明，有可能陪伴我一生。

想到它要陪伴我一生，我并没有觉得什么不妥，就如同现在人人手机不离手一样，没有人想过失去它后会是什么样子。

然而，这个让我习以为常的东西，在那个懵懵懂懂的青春时代，却是一个困扰。

可能小时候打电动游戏的原因，五年级开始，我就发现自己近视了。

看着黑板上老师的粉笔字逐渐变模糊，我既难受又焦虑，难受是因为看不到老师的板书，导致部分内容跟不上；焦虑的是，如果戴眼镜了，在同学和村里乡情的眼里一定会觉得很“奇怪”。

那时候，40多个人的班级里，戴眼镜的应该不超过3个，如果戴了眼镜，会让其他同学觉得“与众不同”。而在我们老家里，戴眼镜被说成是“四眼”，是一个很不好的词。这让我对戴眼镜有一种强烈的排斥感。

因此，即使近似看不见板书了，我依然用听力去记录老师在黑板上写的内容（老师有一个习惯，板书时同时会把内容念一遍，我就记下来了）。

就这样一直熬到初二，中间尽管出现过几次面对看不见黑板无法回答老师提问的尴尬，但是还好，成绩没有因此落下来。

初二暑假去堂姐工作的城市里完，那天傍晚走在街上，看到河流对面斗大的四个模糊的字眼，我告诉我爸和堂姐大伯们说，河对岸那四个什么字？我看不清楚。

这时候，家人才意识到我近视的严重性，让我赶紧去县城里配了副眼镜，从此我如重获光明，见到了一个清晰的世界。

带上眼镜后，我慢慢适应了。然而，我的焦虑还时常环绕心头，我担心度数会越来越高，镜片越来越厚。

上高一时，看到一老师带的眼镜，圆圆的镜片已经快像两面哈哈镜，一次课间我问他多少度，他说1000多度，我觉得以后我就会变成他那样。

那时候还听说，度数超过600度就是高度近视，会遗传给后代，以致于后面我和女生交往的时候都会关注下对方有没有近视，如果两个人都近视，遗传给下一代的概率会更高，真是甜蜜时的烦恼。

如今，眼镜已经和我的生活融为一体了。

现在近似手术也比较成熟，但我没有摘掉眼镜的打算，觉得这样，挺好。

但是，每当想起自己青春时期诸如上述的困扰，我还会有点颤动，现在想，当时怎么会被这样一件事儿困扰呢？不应该专注于更重要的事情吗？

是的，当时就是被这样一件事困扰了，我想在我们的人生每个阶段，在别人看来是落在头顶的一粒灰，在自己心头就是一坐山。

这件事也提醒我自己，面对别人的困扰时，不要轻易用自己的感受妄加评判，他的处境，他的经历，我也未必了解。