教学遇到的难题

组题的困惑：

为何重难点没抓住？为何选择题目或者难？

我们在命题的时候是不是会特意安排一些拐弯点，比如一个弯算容易，两三个弯算中等，三个以上算难题，试卷的安排由易到难