用语记的方式来训练写作（下）
配图与主题无关，有道理就贴
第三，用演讲的思维去语记写作。
日常生活里，我们往往会碰上这样的人：你和他（她）聊天，感觉很舒服，他能倾听你，也能“一个萝卜一个坑”给你讲一个故事提一个论点，然后逐渐地把你说得心服口服的。
这样的人如果用语记的方式来写作，是具有很大的优势。
而他（她）之所以能讲得深入人心，除了层层递进地安排叙述的节奏，最关键的是他（她）有演讲的思维。
那你可能会问什么是演讲的思维？话个家常用得着演讲思维吗？
八卦聊天可能用不上，因为那只是需要传达信息。语记写作就用得上，因为我们写作的目的归根结底是要记录思想，记录有主题的内容。不然，写成了流水账，也就失去了写作的意义。
回过头来说，怎么培养演讲思维呢。
谨记主题，提出关键词，阐述关键词，最后总结性地做个结尾。
我以之前举过的例子来解释。
“今天天气真好啊”，是我们日常生活化的一句感叹。从语音转化成文字，因为减少了情绪、神态、动作等的辅助修饰，就得想法把这句话给扩展来，丰富起来，以达到写出来的文字也能感染人。那怎么用演讲的思维去扩展呢？
今天有没有其他事情发生让我的心情愉悦，所以看什么都觉得美好？
今天的天气晴朗吗？多晴朗？天上人间有哪些事物可以“作证”今天的天气是晴朗的，美好的？
好，好在哪里？是风和日丽的好，还是细雨绵绵的好？
这样分解后，再把前因后果有序地“演讲”出来，一篇语记的作文就出来了。
第四，从扩句开始练习语记写作。
任何一种文字的表达，都讲究语法。写作中，完整的语法结构不可忽视，它是能够精确传达中心思想的关键。
而语记写作存在一定的困难还在于，口语表达和书写文字表达的区别。
口语里很多内容可以省略，甚至语法结构颠倒都可以。但写作里不能。
这也是系统识别你发出的语音到底是相同发音里的那个词的依据。
因此，想要用语记的方式来写作，就得要从习惯中脱离出来，按语法结构框架来表达。
最简单有效的方法是扩句。
前面谈到的第三点，其实也带有扩句的思维。
主谓宾+定状补，再试着加从句，久而久之，就能讲一个事情生动化地描述，并转换成几乎不需要修改的文字，即刻便成文。
最后，我还要说的是，语记写作很方便，但限制仍然很大。
如果普通话不好，系统识别起来就比较困难，如果停顿太多，系统自动断句，后期修改时间成本就很高，如果表达思路不清晰语法结构不明确，系统就更不知道你想让它帮你记什么。
作为一名教师，语言表达这方面我是有优势的，但在语记写作这条路上，仍然还有很多需要探索和研究的地方。
最后，你可能会有一个疑问：这篇是不是我用语记写成的呢？
我回答：三分之二。
但语记部分修改也花了写我三分之一文章的时间。
总的来说，语记写作帮我省了三分之一的时间，但效果有没有达到同样的效果，就未可知了。
留待大家去探索吧～
