冰山(黄老师书写)

试着猜了一下孩子的冰山，仅供参考：2022.9.1冰山分析：

【事件】亲子互动

【行为】家长对家中排行中间的快8岁男孩说他不符事实了，孩子哭。

孩子冰山

【应对姿态】指责，讨好

【感受】伤心，委屈，担心，不安，焦虑，悲伤，难过，孤独，遗憾，生气，失落，矛盾

【感受的感受】恐惧，无助

【观点】

我喜欢姐姐，听姐姐的，父母总是忽视我，我不愿意听他们的。

我要独立，因为没人照顾我。

我要自律，这样爸爸妈妈才会喜欢。

我帮做家务，也特会照顾妹妹，这样我才会被爸爸妈妈看到，夸我。

我对自己有很高的要求，看到东西不顺我心意，我真的很难受，妈妈却觉得没什么，郁闷，无助。

谁能理解我？

当父母在纠正我的事，我会感觉我错了， 我不被爱了。

这事我就会很惊慌，担心。

当我哭的时候，我能感觉到妈妈不喜欢。

【期待】

对自己

更自律，更完美。

对他人

看看我。

猜测他人对我的

不哭。

【渴望】

爱与被爱，连接，被尊重，被接纳，被理解，被欣赏，被看见，安全感，归属感

【自我】

此刻这是一个没有被看见、安全感、缺爱的孩子。

【4A】

1、觉察：

孩子的处境。

2、承认:

孩子非常需要看到、欣赏。

3、我接纳:

当父母纠正孩子，还在哭泣，其实是在呼喊：爸爸妈妈我没有安全感了，我希望你们肯定我，这样我才感觉到我有价值，我是被爱的，我有安全感！

4、行动:

1看到，2接受，3给到这个孩子单独的陪伴和爱（多复训，课堂上有讲）。

【新的发现】

孩子每个状况都是一次教育、连接、表达爱的契机。