英语启蒙教育,只要用心教育

揭秘︱想让孩子自主阅读,首先要学会啥呢?(下)

2017-03-13  本文已影响72人  淞淞妈妈
文 | 淞淞妈妈

上一篇文章里,给大家介绍了英语中的Sight Words,高频词,在儿童读物占的比重高达75%,可以让孩子在初期的自主阅读顺利进行。

既然是儿童读物中的高频词,就意味着:

001.孩子在阅读中会不断遇到这些词,如果学会了这些词汇,也就是能读懂大部分文字,阅读会顺畅的多,也能让孩子有兴趣、有信心的读下去,这在阅读初期是十分关键的。

002.只要是接受过听力输入的孩子——看原版动画片,听儿歌童谣,读英文绘本等,都会大量听到这些词,熟悉它们的发音,看到就能记住它们的拼写。

我们总是希望孩子的英语能够像母语一样自然习得,可是在美国,孩子要从学龄前开始学习Sight Words,直到小学三年级全部学完220个。可是国内对这些高频词的重视程度是远远不够的。

其中一个原因是很多老师和家长根本不了解Sight Words的存在,一直以来都是按照教学大纲的要求进行应试教育,对于词汇的学习仅限于发音、拼写和语义,很少有人从使用频率上判断某一个英语词汇的重要性。

另一方面,这些词汇看上去的确很简单,容易被人忽视,以为孩子认识了就可以了,没有意识到它们在句子中或者起到的逻辑衔接的重要作用。

这些词汇看似简单,实际上是最重要的。人们最使用的时候会出于表达的需要不断赋予它们新的含义。比如,我们翻开牛津词典,最熟悉的get这个词,释义加例句多达六七页,而不单单有我们熟悉的“得到”这个含义。

再举个栗子,定冠词the是我们再熟悉不过的了,可是它的用法多的可以写成一本书了:

使用the的情况包括指代某一个确定的具体的事物用在独一无二的名词前表示自然现象的名词前表示一类事物时专有名词前方向名词前乐器名词前最高级或序数词前身体部位名词前……

读到这里,千万不要以为the就是一块方砖,哪里用到哪里搬,不加the的名词还有数十种情况呢:某些表示抽象意义的名词表示抽象概括意义时人名国名前商业公司名称前人名组成的地名前季节月份星期及节假日名词前表三餐饭菜的名词表语言运动游戏的名词表头衔职位身份的的名词表颜色的名词……单就表示地理位置的名词前加不加the 就有十多种规则……

写到这里,小编表示要跪了。你还会以为the很简单、不重要吗?

令人崩溃的是,这些高频词是如此重要,但是大多数你是无法用语言(不管是英语还是汉语)跟孩子解释清楚的,也不能用图片充分表达出来,只能靠大量的阅读在语境中理解。所以,千万不能对这些看似简单的词汇掉以轻心,而是在阅读初期就让孩子熟练掌握。

有关Sight Words的学习材料特别多,有纸质的书籍、电子书和网站等。今天给大家介绍一本最全面系统、简单好用的一本Sight Words学习书:The Complete Book of Sight Words。这本书是美国最大的零售连锁书店Barnes &Noble旗下的童书品牌——Flash Kids 的王牌书目。无论是内容还是设计都堪称一流。

本书共576页,根据220个sight words的难度,将其分为A、B、C、D 4个level,每个level 55个单词。在每个level中又将每5个单词设置成一个小单元,每单元后面有配套复习题。结构设置非常合理,简单易学。

每个高频词所在页的正面有三个练习题▼

001. Say the word aloud as you trace it.

一边大声朗读,一边写出来。

002. Now practice writing the word once oneach line.

在配套的图片旁边将这个单词写3遍。

003. Fill in the blank with the word.

用所学的词填空,得到一个完整的句子。

看似简单的练习,却是匠心独具、一气呵成。这样的学习过程,恰恰符合孩子的认知特点,大声朗读的同时书写,同时注意到发音和拼写;结合图片加强拼写,让孩子一下子就理解了所学单词的意思;最后配合一个简单句,孩子既能掌握词的用法,又能有整句的输出。

背面则设置了花样繁多的练习,这些练习方式是很多worksheet和绘本配套练习册中都有用到的。不但让孩子觉得十分有趣,在以后的学习中遇到类似的练习题都会得心应手。

孩子们熟悉的点对点练习题▼

好玩有趣的九宫格游戏▼

锻炼眼力的找单词游戏▼

动手又动脑的连线、填词▼

还有好玩的单元练习,让孩子的记忆又加深了一层▼

各种不同的练习形式真是应有尽有,孩子也是百做不厌,每次我想让淞淞学英语的时候,只要拿出这本书,不管他当时在干什么,都会马上跑过来乐此不疲的做起来。每做完一页还要求我标注日期,在每个题上打勾,写上Good,还要像台风一样快的画上五颗小星星。

这样轻松有趣的小练习,让孩子在不知不觉中就学会了。既然是读物中出现的高频词,我们当然要让它们回到读物中去,才是让它们的作用得到最好的发挥。

比如,for这个抽象的介词,我们很难用语言解释清楚▼

结合绘本学习就容易理解了。这本培生幼儿英语中的Animal Presents可以说是对for这个介词最好的呈现了。

书中每一页都会有小猴子准备的礼物,是给谁的呢?This is for...下一页就有了答案。礼物送给了6个小动物,for也反复出现了6次,孩子自然就理解了它的意思。

读到这里,你是不是也和我一样,觉得这是一本最适合孩子学习Sight Words的书呢?

最初在某个平台被安利了这本书,我那颗“求材若渴”的心便蠢蠢欲动,但是一看价钱,125大洋,那颗“守财如玉”的心又占了上风。后来看到一位妈妈的留言:把每页都复印了5份,让孩子反复练习。随即感慨,既生瑜,何生亮!既然可以复印使用,干脆就找来电子版无限次数的打印岂不更爽,于是就有了今天给大家分享的资源。

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