【第42篇·婷儿】你学的知识哪里去了？

哈哈，还给教我们的老师了。

不开玩笑大家来思考一下，自己学的东西为何吸收的这么慢或者是记不住。

我来叙述一下自己亲身经历的两个例子，看完也许你就懂了为何自己记不住所学的知识。

第一：记得第一次上导培瑜伽课老师讲的山式站立引导词，我一个也没有听懂，也没有记住，往后的几次瑜伽课首先预备体式都是山式，其要点我还是记不住。

下课后我就发信息和老师说：“老师你能不能用语音在讲一遍山式站立的引导词，我用笔记下来，然后去背。”

老师无奈的说：“我说的那是我所悟到的知识，即使你背了也不知道其中的道理，需要自己多去练习把感受用文字说出来，才是你的知识。”

明白了吗？这就像为什么小学初中时背文言文一样，背了却不知其中意思，也不懂诗中到底写的是什么。

当我从不懂老师意思到自己运用起来，我发现一个规律不管是体式讲解还是上完一整节课或者新学的流派，都要学了就去用，怎么用，拿会员朋友来上，把学到的东西马上传输给她们，这样你记住的知识肯定有50%以上，将自己学的东西在马上教给你别人，你得到的知识会比死记硬背要好的多。

第二：从开始写作到现在，每次都有不想写的时候。觉得没有素材、内容可写，所以每次都喜欢拖，不到当天要交文就不想写。我庆幸自己进了写作群，起到了一个监督的作用，如果是自己写，我看一年半载也不会写几篇文章。

到时间要交文了，我就逼着自己拿起手机打开简书不管是在哪里，外面路上还是床上躺着，都逼着自己一定要写出点东西来，不管写的怎么样都要写个200多字出来，写着写着发现我好像可以哦，还坚持写了这么多篇。

回头看第一篇文章在看现在的，还是有进步。文笔思维逻辑的组织力，看事物的思考力。

写作的技巧是写，不要管你写的好不好，把它当作锻炼一样去做，你会写的比之前好的。

总结：只有输出才是最好的输入。