向24小时要效率

         一天24个小时，不算午睡，刨去晚上睡觉的8个小时，还净剩16个小时，除掉上班工作的8个小时，还剩对半的8个小时，回家洗洗涮涮，看看孩子，陪着玩玩，吃吃饭，看会手机偶尔追个剧，时间眨眼间就过完了，这个流水账般的生活是我以前的生活模式，大概也是很多上班一族的缩影，那么一天，我们从它那里得到了什么？我指的是有益于我们的东西！

       人的年龄和阅历会让你不同时段犯该犯的错，吃该吃的苦，得到该得到的，悟到该明白的。30+以前，满脸的朝气和胶原蛋白，青春仿佛可以成为我们每个人明目张胆的招牌，处处流淌着年轻真好的广告语。30+以后，感觉自己的精气神都在告诉自己青春已经不在，皮肤里的水分正在以每天多少的速度在远离我们，就像被挂在高处慢慢被风干的肉。

         常常在后悔如果我当初每天都向24小时要效率，此刻的我会在哪里？

今天上课前给孩子们念了一段朋友圈的段子：“”总有家长纳闷：同一个老师教，怎么孩子们的成绩差异这么大？

老师以4G的速度讲

学神以Wifi的速度听

学霸以3G的速度记

有的学生以2G的速度瞅

有的听着听着掉线了

还有个别压根就没开数据连接

还有几个一直飞行模式

甚至有一开始上课就自动关机了

听讲效率就这样悄悄拉开了学习成绩的鸿沟……课下弥补都很难填平

多么精辟的语句，一针见血！

课堂上短短的45分钟，就能造就出来不同的差别，向时间要效率是多么的迫在眉睫！

难追悔的过去就不提了，现在努力朝前看，梦想有了，动力也有了，可是却着实没有时间前进，做老师这行以来，时间看似宽裕，可是大部分都在备课和批改作业的交替中结束的，再加上一些杂七杂八的事的干扰，着实找不到有效率的时间。

日更已经变得越来越词穷，常常躺到床上苦恼不知道从哪里下笔，有效的输入变得很困难，常常在晚上有种久久完不成任务的焦虑感，上交的每一篇日更总是匆匆忙忙的，没有经过深思熟虑很久的，感觉没有质量的日更真的很浪费资源。

我一天的时间究竟该如何安排？

我觉得时间应该根据我的课程表做一些调整，划分上午和下午两个板块，安排好备课和批改作业的时间，每件事做到不拖拉，腾出来紧凑的时间去看书，看资料，做好合理的输入，然后捕捉灵感，在下午的时候大概想清楚日更的标题和内容，晚上处理完所有的私事，静心去酝酿，整理，认真对待每一篇的输出的质量。突然觉得一天的时间好短啊！

成年人的世界有太多沉重的无奈，背着梦想努力前进远远胜过无想法浑浑噩噩过一天，相信自己终有守得云开见月明的那一天！