《语文教师专业发展十四讲》第2讲：教师的文化自觉

        程红兵老师说，教育说到底就是文化的传承，我们一代一代的人通过教育的传承而成人。而文化是什么？文化的核心就是价值思想。

        教师的文化自觉首先体现在课堂上。而上好课需要做到“五个实”：扎实、充实、丰实、平实和真实。

        上课，要基于学生的需求。学生已经懂了，我们只要帮他检查一下就可以了。学生已经知道了，老师还喋喋不休，孩子们最烦。你得让孩子自己去看看书，能搞懂一些内容的，你得让他们概括，提炼不到位你帮他，如此而已。什么是学生不懂的？就是看了教材也不懂，通过讨论出来才可以搞懂的，你就组织他们讨论就可以了。什么是必须老师讲的？学生看了教材也不懂，通过讨论还不懂，这个时候老师该讲了。老师讲了还不懂的时候，我们该干嘛，要实践了，我们要进行活动设计和示范了。

      老师讲课其实有三层境界。第一个境界，想得清楚，说得明白，让学生听得懂，说得出。第二境界，声情并茂，传神动听，使学生身临其境，如闻其声。第三境界，话语有限，其意无穷，使学生充分想象，思也无涯。这个是最高境界。

      【我的思考：程红兵老师的教学观与钱梦龙老师如出一辙。这说明，教育真的是朴素的，教学也是。两者也都是基于学生而开展的。】