“5W1H+3.1”历史故事阅读法

在跟孩子在读《中国历史故事》第四遍的时候，忽然就多了一些讨论，多了一些阅读后的心得体会。那么，如何将故事更好地还原，并帮助孩子理解和记忆呢？我就总结了5w1h的方法。

浅显易懂，五个w和一个h分别是what+who+where+when+why+how，也就是针对某一个历史故事，我们可以提问什么事？说的是谁？在哪发生？哪个朝代？为什么是这个结果？故事怎样发生的？

通过这些简单的提问，可以帮助孩子增强记忆，增强理解。

此外，为了深化理解，我们还可以父母带头提出一个问题，并且解答或者陪着孩子一起解答这个问题，当然，我们还可以鼓励孩子提问，增强问题意识，增强动脑思考的能力。同时，我们还可以谈3点感受，谈一谈好的感受、坏的感受，或者提出一些设想：比如，我们若以另一个方式发展，拟定另外一种条件推演另一种版本的历史故事，以此发散思维，增长智慧。

提问1个问题，谈3点感受，采用5W1H读历史故事书的分享法，很好用啊！不妨试试！