听一柳繁花老师分享课复盘

12月27日晚八点，我参与的读书写作群，迎来一柳繁花老师的写作分享课，是一场顶级知识盛宴。

一柳繁花老师是80后，如今四十多岁，但在我眼里永远那么年轻，在她身上我看到的是朝气蓬勃。她是北京某出版社高级职称编辑，出于对文学的热爱，发表了许多文章，实现纸媒、自媒体双线收入，另外还是简书平台守望者，成立的某信写作伴读营也帮助了众多爱好文学者。如今她依然笔耕不辍，坚持写作。身为80后的我，真的是自愧不如，对柳老师多了一分敬仰。

柳老师这次的分享课主要内容有以下四方面：

1写作素材，从哪里获得？

2纸媒与自媒体的区别，如何双线作战？两者优劣势分析？如何向纸媒投稿？

3市作协，省作协，中国作协，如何加入？

4读书的建议，读哪些书能够提升文学素养？

做为一个业余写作者，我们最关注的问题就是，每天写什么，有时候发现坐在那儿，一个小时过去，脑袋里空空的，无从下笔，憋不出一个字，觉得自己无非就是眼前吃饭、工作、睡觉这点儿事，认为没素材可写。柳老师分享课的第一个内容，就是“写作素材哪里来”。她给我们总结了五种写作素材来源：

（1）多读书，平时阅读中多收集金句、名人名言，或者让自己有感触的一句话，记录下来。当你没有灵感时，去翻翻它，把那些摘录的句子作为创作支点，通过深度解读它，再加入自己的所见所闻事，经过加工，成为一篇有理有据的观点文。柳老师举了两个例子，一个是读余华《活着》，用书中的一句话“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着”，可把它作为支点，衍生出对抗焦虑，抑郁等自我认知这样的写作方向。从这个角度去创作。另一个是柳老师发表的一篇文章“做一个认真老去的人”，这篇文章，就是她阅读三毛的书，记录下在书中说过的一句话：我来不及认真地年轻，只能认真地老去。利用这句话去联想身边事，之后创作了一篇优秀文章。

（2）看电影，影片中一个观点也能成为好的写作素材。电影是浓缩后的生活切片，它往往通过诸多片段去阐述一个观点。电影里的台词、画面更容易引发观众的共鸣，具有超强感染力，我们可以把影片的某个情节、画面、对话细节化拉开去写，作为写作论据，再结合现实社会的一些类似现象，去提炼出一个有血有肉的、论据充足的观点。柳老师同样给我们举了三个例子，分别通过电影《肖申克的救赎》、《阿甘正传》、《哪吒2》，讲解了如何利用影片去创作。

（3）名人名言、古诗词。名人名言和古诗词是经过时间检验的语言精华，一句话即可承载深刻的思想、浓厚的情感或鲜明的态度，也可以成为文章的点睛之笔。比如苏轼的诗词 “一蓑烟雨任平生”，可用于豁达面对人生挫折的主题，我们既可以阐释词句背后苏轼的人生境遇，展现其乐观精神。也可以结合当下现实，写现代人如何在工作压力、生活困境中保持豁达心态，让经典词句与当代生活产生联结。使用这类素材时，需注意避免生搬硬套，要先明确文章的核心主旨，再选择与主旨高度契合的词句，同时简要分析词句的内涵，让其自然融入文章的论证或抒情逻辑中，而非单纯堆砌。

（4）发散思维。发散思维，就是从侧向视角挖掘独特素材。核心就是打破思维定式，通过侧向、联想等发散方式，挖掘素材，让文章在众多同类主题中脱颖而出。其本质是联想，换个角度看世界，从常见的人和事里找到不寻常的切入点。比如，关于时间的主题，常规素材是：珍惜时间。那么我们可以利用发散思维，可写时光匆匆，我们要与时间和解，接受时光流逝的从容等等，让素材更具独特性和新鲜感。再比如，我们跟同事、朋友、家人聊天，聊天也不能白聊啊，里面的观点，都能让我们发散思维，写出一篇观点文。也可以去拆解爆款文去形成自己的观点，形成一篇自媒体文章。

（5）时令文。以季节 、二十四节气为锚点捕捉应景素材。时令文的素材来源是自然季节变化、传统节日、社会热点节点，这类素材的优势在于 “时效性强、共鸣度高”，能让文章贴近生活、贴合读者情感。季节变化带来的自然景观、气候特征、人文活动，都是天然的写作素材。需要注意，这类文章要提前收集素材，写好存入草稿，等到节日时去发布，更具有阅读性。

写作素材来源是特别多的，只是要有一双善于观察的眼睛，我相信只要坚持这样练习，文章发表是水到渠成的事。

纸媒和自媒体的区别，以及优势劣势分析，在现实中，随着智能科技的发展，网络的快速传播，文本信息的传播特点出现了短、平、快的特征。很多读者选择利用碎片化的时间，看电子书、电子报刊、电子新闻、小视频。传统的纸媒，确实因此受到了不小的打击，一些小型的报刊社和杂志社经不起时代的大浪淘沙，经不起优胜劣汰的物竞法则，便陆续退出了市场，随之，也有很多传统文学的纸媒作者也都转战自媒体阵地。但是呢，物竞天择，优胜劣汰，是自然界的不二法则。像一些知名的报刊杂志，还是存在的，而且一直在征稿，发行量也不错。据柳老师所知，杂志类像《人民文学》《长江文艺》《北方文学》《边疆文学》《草原》《当代人》《青年文学》《散文百家》《家庭百事通》《山花》《知音》《小小说月报》《思维与智慧》《知识窗》等等，都还在。报刊类像《北京日报》《贺州日报》《河南工人日报》《西安晚报》《楚天都市报》《黄石日报》《长春日报》《咸阳日报》《中国劳动保障报》等等这样的各省市地方性的大型日报、晚报都还存在着。对于纸媒，面世的周期比较长，也许你今天写出来并投稿了，一周以后，或者一个月以后，才能跟读者见面。稿费也是采用一次性结清的方式，支付给作者。对于自媒体，随时写，随时发布，随时可以让读者阅读，不受地域和时空的限制，收益也是即时性的、累加性的。经营好一个自媒体账户，相当于经营了一个移动商铺。

自媒体的优点是，依靠网络，方便快捷，也就是说，你今天在自媒体APP上写完一篇文章，立马就能发布出来，供读者阅读，写得不妥的地方，还可以立刻修改和删除。而且收益也是累加的，每天有流量有人阅读，每天都会有新的累加收益。个人认为它不足的地方是，由于自媒体的特点是快餐化的阅读方式，更新迭代得也快，有的人读完以后就没什么印象了，不收藏的话也就石沉大海，再也找不到了，你曾经阅读过的一篇文章会被网络上大量的同类网文所覆盖。纸媒的最大优点是，可以放在家里的书房书架上收藏展览，阅读时也比较有仪式感，文字阅读起来也比较扎实、记忆犹新。而且，我个人感觉纸媒更能树立个人IP品牌。纸媒投稿，需要有极强的时令性和时效性。

我们平时在写文章时候，可以双线发展，自媒体的一些文章，经过修改，再投给纸媒，这样就可以实现双收益。

市作协、省作协、中国作协，如何加入？

作协机构可以分为市级作家协会、省级作家协会、中国作家协会。纸媒发表、出书作品是我们加入作协的一个优势，加入市级作协需要在纸媒发表一定量的文学作品，然后去作协机构领表填表，经过作协机构理事会成员审核通过，方可加入。加入省级作协要求会高一些，个人出书或者纸媒发表文学作品百万字以上，还要有下级单位市作协的推荐。而中国作协也是最高级别的，文学作品要有奖项，并且对当地文学事业发展有一定贡献，方可申请加入。

读那些书能提升文学素养？毫无疑问，是多去读一些经典名著。柳老师建议大家多读经典名著，像唐诗宋词，以及茅盾文学奖的作品，还有现当代著名作家的热销作品，都可以去读。这些名著都是经过时代的大浪淘沙，留在沙滩上的珍珠，闪烁着那个时代独特的光芒。可以帮助我们快速提升文学素养。

有了这些知识，接下来就是付诸行动，为培养良好阅读习惯，柳老师建议用“微步骤读书法”，或者加入伴读营，找读书搭子一起读好书，跟着优秀的人想不优秀都难。

写在文末：感谢柳老师的热忱分享，让我收获满满，期待下次的精彩分享。