功利化的教育，就算现在吃苦，将来也未必幸福

很多年前当自己还是一名学生时经常听父母和老师跟我讲：好好学习苦一时，不好好学习苦一辈子。 他们看我半信半疑的眼神继续努力劝说：你瞧，人家清华北大的孩子哪一个没有出息，看看国家领导人、大企业家，哪一个不是名校背景。所以说，大学是你唯一的出路啊！但奈何自己从小便对学业没有兴趣，只是单纯热爱弹钢琴，将来做个钢琴老师，可是家长和老师认为那是一个没有前途的事业，容不下我的心无大志。

而现在已到而立之年的自己已经完成梦想成为一名钢琴老师，再去思索什么才是学生阶段的幸福，我肯定会说，当我们的教育能把学生当做有血有肉的独立个体看待，而不是成功利化的工具，这才是真正学生们的幸福。 曾经在巴罗克钢琴做实习老师的时候，发现很多家长随孩子学琴的诉求是尽快速度考级，似乎只要钢琴满级了钢琴这项技能就算是完全掌握了。而这也成为判断一个孩子或者老师钢琴水平的重要衡量标准，而事实绝非如此。尚且不谈钢琴的实力本就与考级不具备绝对因果关系，仅仅说快速考级的本身也是钢琴学习路上的大忌，不充分打好基本功后面的缺点只会愈加明显，这本身就是过度追求功利化的表现。 偏向功利化的教育工作者，为了考级率可以枉顾学生的感受和实力水平，更不考虑学生的未来发展。

我理解的教育应该是先育人后教书，理解的钢琴教育是先基础后提升，而不是把他们培养成考试机器。最可怕的是还有很多人认为这些纯属正常，包括一些学生和家长。 自己作为功利教育的受害者，曾在一段漫长的时间里自卑和脆弱，可是若干年后仍然发现自己当年的悲剧还在继续上演，甚至有过之而无不及。更令人心寒的是，导致此类悲剧发生的教育方式，依然是国内教育的主流。在这样的教育模式下，我们教育出来的人怎么可能获得幸福？

大家从小就被教育“成功”理念，活着最大的成功就是为了考名校，赚大钱，否则就是失败，就是屈辱，非黑即白的功利化教育让我们迷失了本性，从来不会去发现自己是谁，只会不断地攀比名利和地位。 反之，倘若我们能够沉下心不为功力社会过多影响，正视自己的兴趣爱好，钢琴也好，舞蹈也罢，或者其他各种类型的艺术形式，不拘泥一种高考之路，顺从内心去学习去发现，是不是会活的更潇洒自由呢？ 十年树木百年树人，教育切忌功利，不争一朝一夕！每个学生其实都是一颗种子，希望他们都长成本来该有的样子，你可以成为一个教授，也可以成为一个钢琴老师，一个舞蹈演员，不管你以后从事什么职业只要靠自己活着，不依靠他人，能随着自己的心愿生活，本就是幸福。

在钢琴教育上尤为切记操之过急、拔苗助长。曾经在巴罗克上课的时候跟无数个家长朋友说过“只要孩子今天比昨天做的好，就是值得夸赞的！盲目的对比与训斥往往适得其反。”这一点，巴罗克钢琴教育里的同事们都做的非常好，本着认真负责的态度对待每一位学员，如果孩子想要学习钢琴，这会是一个不错的选择！