吞噬人心的校园暴力

随着《悲伤逆流成河》的上映，也引发人们对校园暴力的关注。校园暴力一直都存在，只是被大家“忽略”了。

电影中，易遥不小心染上性病，转校生唐小米得知后放出易遥“私生活不检点”的谣言，全校学生群起而攻之，同学们一边像遇到瘟疫一样避着她，一边又欺负着她：在她头发上粘口香糖，在背后泼红墨水，在还没吃的饭里倒垃圾……易遥找过母亲，但她的妈妈认为她在骗钱，没有母亲的支持和经济来源，她只能偷偷拿钱去黑诊所，可见易遥心理承受多大的压力。这还不算完，一场意外坠楼案，易遥在谣言中变成了“杀人凶手”，也失去了唯一的朋友，生理痛苦加上心理压力，直接导致了易遥崩溃。

易遥跳水自杀前，还有同学恶语相对，他们想不到同龄的年轻生命将要自杀，而是继续踩踏。易遥说：“你们骂过我最难听的词，你们动手的没动手的都一样。你们比石头还冷漠，你们恶毒又愚蠢，你们胆小怕事。别人做什么你就跟着做什么，你们巴不得世界上多死一个人。因为你们日子真的无聊；因为你们觉得自己不会承担任何后果。”在易遥落水那一刻，同学们开始慌了，大声喊：“不关我们的事啊，我们什么都没有干！”是啊，什么都没有干，语言上的攻击，看似没有动过一个手指头，却是黑暗中无形的手扼住受害者咽喉，直击心灵。

谁又曾想过，唐小米也是校园暴力的其中之一，迫不得已才转学。转学后的唐小米嫉妒加上心理扭曲，因此她疯狂报复，感受着别人遭受校园暴力的快感。“恶”被循环，受害者与施暴者，谁又能分清？它没有让施暴者留下“对不起”，却把受害者困在黑暗之下，徒留未成年人的权利游戏继续下去。值得庆幸的是，易遥保护住了底线，没有变成下一个“唐小米”。

校园暴力是什么原因引起的呢？可能是穿着打扮、长相、家庭背景、个性举止等等。也许，大部分人会认为这种事情，离我们很遥远，可能这种“恶”没被养成三人成虎、人云己云而已。

如果，孩子遇到了校园暴力要怎么解决？

1、第一时间找父母

当校园暴力发生的时候，孩子都还未成年，没有成年人足够强大的内心，孩子只会无助地抵抗，施暴者会更加“猖獗”。因为，他们意识不到自己带给受害者的伤害有多大。事后轻飘飘地说：“我们在闹着玩呢。”往小了说，受委屈，往大了说，严重到精神出现状况，更甚想要轻生。家长的介入，会及时阻止孩子心灵上的伤害，将伤害最小化，也能有效地将事情解决掉。

2、找老师

第一次，受到校园暴力的时候，父母不在身边，找老师解决，尽量将伤害降到最小。不必认为找老师，是一件很丢面子的事情，事情能够尽快地解决，是最大的幸运。放学回家，跟父母说这件事，必要时，报警。或许，老师表面上把问题解决，施暴者也向老师保证，不会再范，但是还存在隐藏的炸弹。这时候，父母一定要留心孩子的心理，有没有阴影留下。

3、寻求保护者

有一位网友说，她和弟弟小时候遭受到过校园暴力。她第一次被欺负的时候，直接找了班级混得最好的同学，每天都跟他玩，久而久之，没有人再欺负她。而她的弟弟花了压岁钱叫来社会上的混混来学校，吓唬他们，从此再也没有人欺负她的弟弟。虽然，这种方法简单粗暴，但能够不受到伤害，又有何不可呢？

4、走法律途径

法律是来保护我们人身安全的利器。如果，父母、老师都阻止不了校园暴力的发酵。我们收集证据，然后拿起法律的武器，维护我们的权益。相信法律会将事情解决。当然，这种时候，孩子的精神上和身体上已受到伤害，父母一定要陪伴孩子身边，尽量不要让孩子出现严重的心理创伤。

这种校园暴力只会出现在中国么？

不，国外也有很多。孩子出国留学是为了接受更高层次的教育，未来的道路能够更加顺畅。不可忽视的一点，父母也担心孩子不在自己身边的安全问题。而这个“安全”，就有校园暴力。

在美国就发生过一起校园暴力事件。如果，没有校园暴力，刘怡然可能还好好地读她的书，留着学，等未来结婚生子，拥有美好的未来。但是，她被同伴，扒光衣服、打火机点燃头发、强迫她趴在地上吃沙子，整个折磨的时候长达5个小时，最后她遍体鳞伤，双脚无法站稳。这件事情出现后，震惊中外。

最终，美检方做出判决，两名主犯被终身监禁，两人累积保释金高达$600万美金,超3600万人民币。媒体称是美国历史上留学生犯案保释金最高记录。当然，主犯的家长想私下与受害者和解，但是，美方将家长抓起来，也一并承担相应的法律责任。

早在美国校园暴力出现时，1999年第一部反霸凌法在佐治亚洲诞生，到反霸凌立法遍布全美，历时16年。2015年，美国蒙大拿州通过了反霸凌法。至此，美国50个州全部有了反霸凌立法。

各位家长也不必担心学校对待校园暴力没有任何保护措施。各州反霸凌法都明确规定学校在反霸凌上的责任，并将惩罚权利交给学校。美国学校的“零容忍”政策有了法律支撑。例如，对严重的行为可以直接开除学生；涉及刑事犯罪，司法部门应及时介入；如果案情严重，即使未成年人，也可以按成年人判罪。后来，美国各州又纷纷将反霸凌的触角延绅到网络霸凌领域。在社交媒体上辱骂、攻击或披露同学隐私的行为，也被定义为霸凌行为，被称为“网络霸凌”。

美国学校又是怎么样防患于未然的呢？

1.学校需要认真评估学校的“学校霸陵”情况。（Assess Bullying in Your School）

2.充分接触家长和学生。（Engage Parents and Youth）

3.制定政策和规则。（Create Policies and Rules）

4.创造安全的环境。（Build a Safe Environment ）

5.日常教学中体现。（Educate Students and School Staff ）

那么，在美国遇到校园暴力，孩子要怎么办呢？

1.不要害怕，告诉他这是不对的，老师会批评你。（Tell them to stop.)

2.逃离现场，不要让他们得逞，必要时，寻找人帮助。寻求帮助并不是软弱。（Walk away.)

3.跑不了的时候，不要起正面反击，保护自己是关键。（Protect yourself.）

4.告诉老师或者信任的长者。(Tell an adult you trust.)

5.找一个安全的地方，不要跟欺负你的人去没人的地方。（Find a safe place.）

6.和信任的朋友结伴而行。（Stick together.）

7.认识新朋友。（Find opportunities to make new friends.）

8.可以“撒谎”。

据一位留学生说：“留学时，总会遭受到同学们的欺负。有一天，我欺骗他们，我是越南的皇室。从此，他们变得特别友好。”

校园暴力，似无形的雾，迷住了人的眼和心。我们不能够知道它什么时候会发生，看似遥远，其实很近。所以，我们只有防患它，做出保护孩子的姿态，防止事情的发生。而那些被校园欺凌的同学们，只能依靠时间的流逝，舔舐自己的伤口。成长以后，也许慢慢地会放下了。马东曾说过一句：“随着时间的流逝，我们终将原谅那些伤害我们的人。”蔡康永补充一句：“那不是原谅，那是算了。”

最后，小九级引用一位网友的话：“成长后，其实有很大的心力在消费成长时遇到的恶意。可恶意之所以成为恶意，就在于它发生没有什么原因，更似一场青春轮盘的恶作剧，把受害者困在原地，施暴者却抽刀而去。唯一能做的，是摆脱自我的苛责，以及变得更坚韧。以生之强韧来对抗这场恶之概率。是当它再次进入我的安全区，我已稳稳举好了8倍镜。”